دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Grace Delgado
سری:
ISBN (شابک) : 9781319378264
ناشر: Macmillan Higher Education
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The U.S. War with Mexico: Imperialism on the Borderland به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جنگ ایالات متحده با مکزیک: امپریالیسم در مرز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجموعه اسناد به دهه های منتهی به جنگ ایالات متحده با مکزیک از منظرهای متعدد نگاه می کند. دانشآموزان با طیف گستردهای از منابع اولیه درگیر میشوند و استدلالی را بر اساس این سؤال اصلی میسازند: رقابت برای زمینها در مرز ایالات متحده با مکزیک در مورد جاهطلبیهای امپریالیستی آمریکا چه چیزی را آشکار میکند؟ دانش آموزان در تجزیه و تحلیل خود از اسناد با هدف یادگیری، سؤال اصلی، پیشینه تاریخی، سرفصل های منبع، سؤالات منبع، سؤالات پروژه و پیشنهادهایی برای تحقیقات بیشتر راهنمایی می شوند. با تجزیه و تحلیل متون و تصاویر با چنین دیدگاه های متفاوت، دانش آموزان درک درستی از نحوه تفسیر، ارزیابی و زمینه سازی منابع اولیه توسط مورخان به دست خواهند آورد. این واحد همچنین به درک دانشآموزان از زمان حال در یک زمینه تاریخی میافزاید.
This document collection looks at the decades leading up to the U.S. war with Mexico from multiple perspectives. Students will engage with a wide range of primary sources, constructing an argument based on the central question: What does the contest for lands at the U.S. border with Mexico reveal about America's imperialist ambitions? Students are guided in their analyses of the documents by a learning objective, central question, historical background, source headnotes, source questions, project questions and suggestions for further research. By analyzing texts and images with such different perspectives, students will gain an understanding of how historians interpret, assess, and contextualize primary sources. This unit will also add to students' understanding of the present in a historically based context.