The Trouble with Maths: A Practical Guide to Helping Learners with Numeracy Difficulties

اکنون در نسخه چهارم خود، با به‌روزرسانی‌هایی برای انعکاس پیشرفت‌ها در درک ما از دشواری‌های یادگیری در ریاضیات، این متن برنده جایزه، بینش‌های حیاتی و عمل‌گرایانه‌ای را در مورد دنیای اغلب گیج‌کننده اعداد ارائه می‌کند. این کتاب با نگاهی به مشکلات یادگیری در ریاضیات و اختلالات محاسباتی از چندین منظر، به عنوان مثال، واژگان و زبان ریاضیات، سبک شناختی و الزامات رویه‌های فردی، مروری کامل بر مشکلات رایج مرتبط با آموزش و یادگیری ریاضی ارائه می‌کند. . با تکیه بر روش های آزمایش شده و آزمایش شده بر اساس تحقیقات و دهه ها تجربه استیو چین در کلاس درس، یک منبع معتبر و در عین حال در دسترس برای کلاس درس فراهم می کند.

ترکیب مشاوره، راهنمایی و فعالیت های عملی، این کاربرپسند است. راهنما به شما کمک می‌کند:

• توسعه سبک‌های شناختی انعطاف‌پذیر
• از راهبردهای جایگزین برای جایگزینی اتکای بیش از حد به یادگیری تکه ای برای دانش آموزانی که سعی در دستیابی به حقایق اساسی دارند استفاده کنید
• درک مفاهیم مهارت های اساسی، مانند به عنوان حافظه فعال، هنگام یادگیری
• قبل از شروع بی انگیزگی اقدامات پیشگیرانه موثر را اجرا کنید
• تشخیص مظاهر اضطراب ریاضی و مقابله با مشکلات حوزه عاطفی
• پیدا کردن رویکردهایی برای حل مسائل کلمه
• مواد و تصاویر بصری مناسب را برای افزایش درک انتخاب کنید.

< /p>

این کتاب با ویژگی‌های مفیدی مانند چک‌لیست‌ها برای ارزیابی کتاب‌ها و مروری بر منابع، شما را با مهارت‌های ضروری برای مقابله با مشکلات ریاضی دانش‌آموزان و بهبود استانداردها برای همه زبان‌آموزان، مجهز می‌کند. این کتاب برای همه معلمان، دستیاران کلاس، دستیاران پشتیبانی یادگیری و والدین مفید خواهد بود.

Now in its fourth edition, with updates to reflect developments in our understanding of learning difficulties in maths, this award-winning text provides vital, pragmatic insights into the often-confusing world of numeracy. By looking at learning difficulties in maths and dyscalculia from several perspectives, for example, the vocabulary and language of maths, cognitive style and the demands of individual procedures, this book provides a complete overview of the most frequently occurring problems associated with maths teaching and learning. Drawing on tried-and-tested methods based on research and Steve Chinn’s decades of classroom experience, it provides an authoritative yet accessible one-stop classroom resource.

Combining advice, guidance and practical activities, this user-friendly guide will help you to:

• develop flexible cognitive styles
• use alternative strategies to replace an over-reliance on rote-learning for pupils trying to access basic facts
• understand the implications of underlying skills, such as working memory, on learning
• implement effective pre-emptive measures before demotivation sets in
• recognise the manifestations of maths anxiety and tackle affective domain problems
• find approaches to solve word problems
• select appropriate materials and visual images to enhance understanding.

With useful features such as checklists for the evaluation of books and an overview of resources, this book will equip you with essential skills to help you tackle your pupils’ maths difficulties and improve standards for all learners. This book will be useful for all teachers, classroom assistants, learning support assistants and parents.