دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Elisabeth Hsu سری: Cambridge Studies in Medical Anthropology ISBN (شابک) : 0521642361, 9780511016127 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 1999 تعداد صفحات: 307 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Transmission of Chinese Medicine به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انتقال داروهای چینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مطالعه آموزش پزشکی سنتی در جمهوری خلق چین است. نویسنده شاگرد یک پزشک خصوصی محقق، استاد چیگونگ شد. شرکت در دوره های ارائه شده توسط یک متخصص طب سوزنی و ماساژور ارشد. و با دانش آموختگان در کالج یوننان طب سنتی چینی تحصیل کرد، جایی که دانش استاندارد طب رسمی چین در آن تلقین شده است. او نظریهها و عملکردهای این سنتهای مختلف پزشکی چینی را با هم مقایسه میکند و گزارش خودی جذاب او از شیوههای پزشکی سنتی، روشی را نشان میدهد که در آن زمینه آموزش دانش را شکل میدهد.
This is a study of traditional medical education in the People's Republic of China. The author became a disciple of a scholarly private practitioner, a Qigong master; attended courses given by a senior acupuncturist and masseur; and studied with undergraduates at the Yunnan College of Traditional Chinese Medicine, where the standardized knowledge of official Chinese medicine is inculcated. She compares theories and practices of these different Chinese medical traditions, and her fascinating insider's account of traditional medical practices brings out the way in which the context of instruction shapes knowledge.
Table of Contents......Page 8
Acknowledgements......Page 9
Note on Chinese terms......Page 10
Introduction: ways of learning......Page 12
1 The secret transmission of knowledge and practice......Page 32
2 Qigong and the concept of qi......Page 69
3 The personal transmission of knowledge......Page 99
4 Interpreting a classical Chinese medical text......Page 116
5 The standardised transmission of knowledge......Page 139
6 Teaching from TCM texts......Page 179
Discussion: styles of knowing......Page 236
Appendix: Curriculum for TCM regular students and acumoxa and massage specialists......Page 252
Glossary of medical and philosophical terms......Page 258
References......Page 281
D......Page 298
H......Page 299
Q......Page 300
T......Page 301
Z......Page 302