دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Fitzpatrick. Michelle, Rodriguez. Vanessa سری: ISBN (شابک) : 9781595589965, 1620970228 ناشر: The New Press سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 257 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مغز آموزش دهنده: یک ویژگی تکاملی در قلب آموزش: یادگیری شناختی، یادگیری، روانشناسی، معلمان--روانشناسی، تدریس-- جنبه های روانشناختی، معلمان -- روانشناسی، تدریس -- جنبه های روانشناختی
در صورت تبدیل فایل کتاب The teaching brain: an evolutionary trait at the heart of education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مغز آموزش دهنده: یک ویژگی تکاملی در قلب آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
"در ذهن یک کودک پنج ساله که بازی تگ را برای یک دوست جدید توضیح می دهد، چه می گذرد؟ در سر والدین سی و پنج ساله چه می گذرد که به دانش آموز کلاس اولی نشان می دهد که چگونه دکمه بزند؟ یک کت؟ و دقیقاً در مغز یک استاد شصت و پنج ساله که با اتاقی پر از دانشجویان فارغ التحصیل درباره آمار بحث می کند، چه اتفاقی می افتد؟ در حالی که تحقیقات در مورد ماهیت و علم یادگیری فراوان است، بینش تکان دهنده کمی در مورد چگونگی و چرایی انسان ها وجود دارد. تدريس پديدار شده است - تاكنون. در مقابله با اين فرض كه تدريس صرفاً انتقال دانش از شخصي به فرد ديگر است، تحقيقات علمي و نمونه هاي واقعي را در كنار هم قرار مي دهد تا نشان دهد كه تدريس يك تعامل پويا است و یک مهارت شناختی تکاملی که از بدو تولد تا بزرگسالی رشد میکند. ونسا رودریگز، محقق دانشگاه هاروارد، با نثری جذاب و قابل دسترس، نشان میدهد که واقعاً برای تبدیل شدن به یک معلم متخصص چه چیزی لازم است. در زمانی که همه طرفهای بحث تدریس خستگیناپذیر به دنبال تعریف آموزش خوب هستند-- یا حتی چگونه معلم بهتری بسازیم--مغز آموزش مقدمات نادرست را برای نحوه سنجش موفقیت معلمان به هم می زند. این تحلیل تغییردهنده بازی از نحوه آموزش ذهن، ادراکات رایج از یکی از ضروری ترین اعمال انسانی (و یکی از داغ ترین حرفه های مورد بحث) را تغییر خواهد داد، و مسیری را برای معلمان، والدین و هر کسی که به دنبال درک بهتر یادگیری است ترسیم می کند. -و باز کردن مغز آموزش در همه ما"--
"What is at work in the mind of a five-year-old explaining the game of tag to a new friend? What is going on in the head of a thirty-five-year-old parent showing a first-grader how to button a coat? And what exactly is happening in the brain of a sixty-five-year-old professor discussing statistics with a room full of graduate students? While research about the nature and science of learning abounds, shockingly few insights into how and why humans teach have emerged--until now. Countering the dated yet widely held presumption that teaching is simply the transfer of knowledge from one person to another, The Teaching Brain weaves together scientific research and real-life examples to show that teaching is a dynamic interaction and an evolutionary cognitive skill that develops from birth to adulthood. With engaging, accessible prose, Harvard researcher Vanessa Rodriguez reveals what it actually takes to become an expert teacher. At a time when all sides of the teaching debate tirelessly seek to define good teaching--or even how to build a better teacher--The Teaching Brain upends the misguided premises for how we measure the success of teachers. This game-changing analysis of how the mind teaches will transform common perceptions of one of the most essential human practices (and one of the most hotly debated professions), charting a path forward for teachers, parents, and anyone seeking to better understand learning--and unlocking the teaching brain in all of us"--