دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: E. Thomas Ewing
سری:
ISBN (شابک) : 0820452335, 9780820452333
ناشر: Peter Lang Inc., International Academic Publishers
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 349
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 11 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Teachers of Stalinism: Policy, Practice, and Power in Soviet Schools of the 1930s به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معلمان استالینیسم: سیاست، عمل و قدرت در مدارس شوروی دهه 1930 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
معلمان استالینیسم: سیاست، عمل و قدرت در مدارس شوروی دهه 1930 معلمان ابتدایی و متوسطه شوروی را در دوره ای از گسترش آموزشی، تحول اجتماعی و سرکوب سیاسی بررسی می کند. این کتاب بر وضعیت حرفه ای، شیوه های کلاس درس و تجربیات سیاسی معلمان تمرکز دارد. بر اساس تحقیقات آرشیوی و مطالب منتشر شده، از جمله اظهارات شخصی، گزارش های بازرسان، و اسناد آموزشی، معلمان استالینیسم به بررسی روابط منحصر به فرد بین جامعه شوروی، مدارس و دولت می پردازد که در دوره اول تکامل یافت. دهه دوران استالینیست
The Teachers of Stalinism: Policy, Practice, and Power in Soviet Schools of the 1930s examines Soviet primary and secondary teachers in a period of educational expansion, social transformation, and political repression. This book focuses on the professional status, classroom practices, and political experiences of teachers. Based on archival research and published materials, including personal statements, inspectors\' reports, and instructional documents, The Teachers of Stalinism explores the unique relationships among Soviet society, schools, and the state that evolved in the first decade of the Stalinist era.
Table of Contents Illustrations and Tables Preface Introduction 1 On the School Front 2 The Campaign for Universal Education 3 The Making of Stalinist Teachers 4 A Political Demography of the Profession 5 Classroom Practices 6 Disciplinary Strategies 7 Teachers and the Terror Notes Bibliography Index