دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jacob Abbott
سری:
ISBN (شابک) : 1406503630, 9781492211785
ناشر: CreateSpace Independent Publishing Platform
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 181
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 708 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Teacher به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
منحصر به فردترین تضاد عقاید در جامعه در مورد خوشایند بودن شغل تدریس حاکم است. برخی از معلمان صرفاً از روی اجبار به کارهای روزمره خود می پردازند. آنها آن را یک مشقت غیر قابل تحمل می دانند. دیگران کار را دوست دارند: آنها تا زمانی که می توانند در اتاق مدرسه می چرخند و هرگز از فکر کردن و به ندرت صحبت کردن درباره کارهای لذت بخش خود دست نمی کشند. متأسفانه، تعداد بسیار زیادی از طبقه قبلی وجود دارد، و اولین هدفی که در این کار سعی خواهم کرد انجام دهم این است که به خوانندگانم، به ویژه آنهایی که عادت کرده اند به شغل تدریس به عنوان یک کار خسته و خسته نگاه کنند، نشان دهم. زحمات بی رحم، چگونه اتفاق می افتد که در هر صورت، اینقدر دلپذیر است. ذهن انسان اساساً همیشه یکسان است. آنچه برای یکی خسته کننده و شادی آور است، اگر به همان شیوه و در شرایط مشابه دنبال شود، برای دیگری نیز چنین خواهد بود. و آموزش، اگر برای یکی خوشایند، متحرک و هیجان انگیز باشد، ممکن است برای همه چنین باشد.** [C:\Users\Microsoft\Documents\Calibre Library]
A most singular contrariety of opinion prevails in the community in regard to the pleasantness of the business of teaching. Some teachers go to their daily task merely upon compulsion; they regard it as intolerable drudgery. Others love the work: they hover around the school-room as long as they can, and never cease to think, and seldom to talk, of their delightful labors. Unfortunately, there are too many of the former class, and the first object which, in this work, I shall attempt to accomplish, is to show my readers, especially those who have been accustomed to look upon the business of teaching as a weary and heartless toil, how it happens that it is, in any case, so pleasant. The human mind is always essentially the same. That which is tedious and joyless to one, will be so to another, if pursued in the same way, and under the same circumstances. And teaching, if it is pleasant, animating, and exciting to one, may be so to all.** [C:\Users\Microsoft\Documents\Calibre Library]