دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Paul W. Bennett
سری:
ISBN (شابک) : 9780228002277, 9780228002260
ناشر: McGill-Queen's University Press
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 17 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The State of the System به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب وضعیت سیستم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در طول پنجاه سال گذشته، مدارس دولتی کانادا جذب یک سیستم آموزشی مدرن شدهاند که بسیار شبیه به قفس بدنام ماکس وبر است. این سیستم با فریاد اصلاحات دموکراتیک در سطح مدارس، اکنون یک قلعه متمرکز و بوروکراتیک است که هر سال نسبت به استانداردهای دانشآموزان نرمتر میشود، کمتر در دسترس والدین قرار میگیرد، با جوامع دورتر میشود و به طرز شگفتانگیزی نسبت به معلمان کلاسهای درس پاسخگو نیست. با بررسی ماهیت نظم آموزشی کانادا در همه ابعاد آن، The State of the System توضیح میدهد که چگونه مدارس دولتی تا این حد بوروکراتیک شدند، با مسائل مهمی که مهدکودکها تا مدارس دولتی پایه دوازدهم در هر ده استان با آن مواجه هستند، مقابله میکند، و به نیاز به سیستماتیک میپردازد. اصلاح فراتر از تشخیص استرس ها، فشارها و بیماری های موجود در سیستم، پل بنت طرحی جسورانه برای مهندسی مجدد مدارس در مقیاس انسانی تر به عنوان اولین گام در اصلاح واقعی آموزش عمومی پیشنهاد می کند. به جای ادغام مدارس و مدیریت گرایی، یکنواختی برای همه، انتخاب محدود مدرسه، و برنامه درسی «موفقیت برای همه»، بنت از مجموعه جدیدی از اولویت ها حمایت می کند: تمرکززدایی از اداره مدرسه، برنامه زدایی وزارتخانه های آموزش و پرورش و مدرسه. مناطق، به حرف والدین و معلمان گوش دهید و دموکراسی آموزشی محلی را احیا کنید. با رسیدگی به مسائل سختی که سیستمهای مدارس معاصر در کانادا را تحت تأثیر قرار میدهند، «وضعیت سیستم» فراخوانی واضح برای مدارس دولتی پاسخگو، متعهد و پاسخگوتر صادر میکند.
Over the last fifty years, Canada's public schools have been absorbed into a modern education system that functions much like Max Weber's infamous iron cage. Crying out for democratic school-level reform, the system is now a centralized, bureaucratic fortress that, every year, becomes softer on standards for students, less accessible to parents, further out of touch with communities, and surprisingly unresponsive to classroom teachers. Exploring the nature of the Canadian education order in all its dimensions, The State of the System explains how public schools came to be so bureaucratic, confronts the critical issues facing kindergarten to grade 12 public schools in all ten provinces, and addresses the need for systemic reform. Going beyond a diagnosis of the stresses, strains, and ills present in the system, Paul Bennett proposes a bold plan to re-engineer schools on a more human scale as the first step in truly reforming public education. In place of school consolidation and managerialism, one-size-fits-all uniformity, limited school choice, and the "success-for-all" curriculum, Bennett advocates for a new set of priorities: decentralize school governance, deprogram education ministries and school districts, listen to parents and teachers, and revitalize local education democracy. Tackling the thorny issues besetting contemporary school systems in Canada, The State of the System issues a clarion call for more responsive, engaged, and accountable public schools.