ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Spelling Teacher's Lesson-a-Day: 180 Reproducible Activities to Teach Spelling, Phonics, and Vocabulary

دانلود کتاب درس معلم هجی در روز: 180 فعالیت قابل تکرار برای آموزش هجی ، آواشناسی و واژگان

The Spelling Teacher's Lesson-a-Day: 180 Reproducible Activities to Teach Spelling, Phonics, and Vocabulary

مشخصات کتاب

The Spelling Teacher's Lesson-a-Day: 180 Reproducible Activities to Teach Spelling, Phonics, and Vocabulary

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0470429801, 9780470429808 
ناشر: Jossey-Bass 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب The Spelling Teacher's Lesson-a-Day: 180 Reproducible Activities to Teach Spelling, Phonics, and Vocabulary به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب درس معلم هجی در روز: 180 فعالیت قابل تکرار برای آموزش هجی ، آواشناسی و واژگان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب درس معلم هجی در روز: 180 فعالیت قابل تکرار برای آموزش هجی ، آواشناسی و واژگان

روش موثر و مفرح برای آموزش املا به دانش آموزان ابتدایی

درس روزانه معلم املا به معلمان 180 درس جذاب و آماده برای استفاده می دهد- یکی برای هر روز از سال تحصیلی که مهارت های املا را در دانش آموزان کلاس های 3-6 تقویت می کند. این درس‌ها ممکن است به‌عنوان فعالیت‌های \"اسفنجی\" یا \"قلاب\" استفاده شوند (درس‌های پنج دقیقه‌ای برای شروع هر روز مدرسه) یا معلمان می‌توانند به سادگی فعالیت‌هایی را از داخل کتاب برای درس املای گاه به گاه انتخاب و انتخاب کنند. فرای الگوهای املایی را با متضاد همفون ها (کلمات مشابه) آموزش می دهد تا به دانش آموزان کمک کند تا این الگوهای املایی را در کلمات پیچیده تر تشخیص دهند. او همچنین مهارت‌های املایی دانش‌آموزان را با ابهام‌زدایی از انقباض‌ها، اختصارات، حروف بی‌صدا، پسوندها و پیشوندها و موارد دیگر تقویت می‌کند.

  • روشی آسان برای آموزش املا ارائه می‌دهد که مؤثر بودن آن ثابت شده است. li>شامل 180 درس آماده و قابل تکرار-یک درس برای هر روز از سال تحصیلی
  • یک جلد جدید در سری جدید اصول 5 دقیقه ای

این این کتاب برای استفاده معلمان کلاس درس، معلمان خانه، معلمان و والدین طراحی شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The effective and fun-filled way to teach spelling to elementary students

The Spelling Teacher's Lesson-a-Day gives teachers 180 engaging and ready-to-use lessons-one for each day of the school year-that boost spelling skills in students grades 3-6. These lessons may be used as "sponge" or "hook" activities (five-minute lessons to start off each school day) or teachers may simply pick and choose activities from within the book for the occasional spelling lesson. Fry teaches spelling patterns by contrasting homophones (like-sounding words) to help students recognize these spelling patterns in more complex words. He also boosts students' spelling skills by demystifying contractions, abbreviations, capitalization, silent letters, suffixes and prefixes, and more.

  • Offers an easy-to-use method for teaching spelling that has been proven to be effective
  • Includes 180 ready-to-use, reproducible lessons-one for each day of the school year
  • A new volume in the new series 5-Minute FUNdamentals

This book is designed to be used by classroom teachers, homeschoolers, tutors, and parents.



فهرست مطالب

The Author......Page 7
Contents......Page 9
Introduction......Page 17
PART I HOMOPHONES AND PHONICS LESSONS......Page 21
1bevs.bee......Page 23
2 by vs. bye vs. buy......Page 24
3fairvs.fare......Page 25
4novs.know......Page 26
5 to vs. too vs. two......Page 27
6loanvs.lone......Page 28
7tailvs.tale......Page 29
8 sea vs. see......Page 30
9 lie vs. lye......Page 31
10 meat vs. meet......Page 32
11 maid vs. made......Page 33
12 son vs. sun......Page 34
13 dear vs. deer......Page 35
14 do vs. due vs. dew......Page 36
15 wood vs. would......Page 37
16 write vs. right......Page 38
17 pole vs. poll......Page 39
18 bear vs. bare......Page 40
19 tax vs. tacks......Page 41
20 bite vs. byte......Page 42
21 brake vs. break......Page 43
22 mail vs. male......Page 44
23 .ea vs. .ee......Page 45
24 shoe vs. shoo......Page 46
25 cheap vs. cheep......Page 47
26 hall vs. haul......Page 48
27 leak vs. leek......Page 49
28 roll vs. role......Page 50
29 die vs. dye......Page 51
30 led vs. lead......Page 52
31 eight vs. ate......Page 53
32 I vs. eye......Page 54
33 ball vs. bawl......Page 55
34 base vs. bass......Page 56
35 week vs. weak......Page 57
36 not vs. knot......Page 58
37 rain vs. reign......Page 59
38 plain vs. plane......Page 60
39 past vs. passed......Page 61
40 or vs. oar......Page 62
41 beach vs. beech......Page 63
42 row vs. roe......Page 64
43 pause vs. paws......Page 65
44 oh vs. owe......Page 66
45 beat vs. beet......Page 67
46 pier vs. peer......Page 68
47 hole vs. whole......Page 69
48 which vs. witch......Page 70
49 hail vs. hale......Page 71
50 guest vs. guessed......Page 72
51 sell vs. cell......Page 73
52 cents vs. sense......Page 74
53 bread vs. bred......Page 75
54 band vs. banned......Page 76
55 root vs. route......Page 77
56 peak vs. peek......Page 78
57 one vs. won......Page 79
58 night vs. knight......Page 80
59 rose vs. rows......Page 81
60 pail vs. pale......Page 82
61 in vs. inn......Page 83
62 road vs. rode......Page 84
63 pair vs. pear......Page 85
64 him vs. hymn......Page 86
65 fur vs. .r......Page 87
66 hair vs. hare......Page 88
67 new vs. knew......Page 89
68 higher vs. hire......Page 90
69 .u vs. .ew......Page 91
70 great vs. grate......Page 92
71 hi vs. high......Page 93
72 .nd vs. .ned......Page 94
73 so vs. sew......Page 95
74 raise vs. rays......Page 96
75 way vs. weigh......Page 97
76 ant vs. aunt......Page 98
77 berry vs. bury......Page 99
78 blue vs. blew......Page 100
79 our vs. hour......Page 101
80 plum vs. plumb......Page 102
81 read vs. reed......Page 103
82 ring vs. wring......Page 104
83 toe vs. tow......Page 105
84 rap vs. wrap......Page 106
85 warn vs. worn......Page 107
86 least vs. leased......Page 108
87 red vs. read......Page 109
88 bale vs. bail......Page 110
89 been vs. bin......Page 111
90 .ower vs. .our......Page 112
CONTRACTIONS, CAPITALIZATION, COMMON MISSPELLINGS, AND MORE......Page 113
CONTRACTIONS......Page 115
91 Contractions: Not......Page 117
92 Contractions: Will or Shall......Page 118
93 Contractions: Have......Page 119
94 Contractions: Would or Had......Page 120
95 Contractions: Is or Has......Page 121
96 Contractions: Various......Page 122
CAPITALIZATION......Page 123
97 Capitalization: First Word......Page 125
98 Capitalization: Names......Page 126
99 Capitalization: Places......Page 127
100 Capitalization: Pets......Page 128
101 Capitalization: Holidays......Page 129
102 Capitalization: Books, Plays, and Movies......Page 130
103 Capitalization: Periodicals......Page 131
104 Capitalization: People’s Titles......Page 132
105 Capitalization: Companies......Page 133
106 Capitalization: Quotations......Page 134
107 Capitalization: Review......Page 135
COMMON MISSPELLINGS......Page 137
108 Common Misspellings......Page 139
109 Common Misspellings......Page 140
110 Common Misspellings......Page 141
111 Common Misspellings......Page 142
112 Common Misspellings......Page 143
113 Common Misspellings......Page 144
114 Common Misspellings......Page 145
115 Common Misspellings......Page 146
116 Common Misspellings......Page 147
117 Common Misspellings......Page 148
PLURALS......Page 149
118 Plurals: For Most Words......Page 151
119 Plurals: For Words Ending in ‘‘S’’ or ‘‘SS’’......Page 152
120 Plurals: For Words Ending in ‘‘CH’’......Page 153
121 Plurals: For Words Ending in ‘‘SH’’......Page 154
122 Plurals: For Words Ending in ‘‘X’’......Page 155
123 Plurals: For Words Ending in ‘‘Y’’......Page 156
124 Plurals: For Words Ending in ‘‘O’’......Page 157
125 Plurals: Irregular Plurals......Page 158
126 Plurals: Invariable Nouns......Page 159
ABBREVIATIONS......Page 161
127 Abbreviations: First Two Letters......Page 163
128 Abbreviations: First and Last Letters......Page 164
129 Abbreviations: First and Middle Letters......Page 165
130 Abbreviations: Two-Word State Names......Page 166
131 Abbreviations: Initializations......Page 167
132 Abbreviations: Days of the Week......Page 168
133 Abbreviations: Months of the Year......Page 169
134 Abbreviations: Streets......Page 170
135 Abbreviations: Titles......Page 171
136 Abbreviations: Time......Page 172
137 Abbreviations: Various Fields......Page 173
HOMOPHONE CONTRACTIONS......Page 175
138 Homophone Contractions: ‘‘They’re’’......Page 177
139 Homophone Contractions: ‘‘You’re’’......Page 178
140 Homophone Contractions: ‘‘It’s’’......Page 179
141 Homophone Contractions: ‘‘Who’s’’......Page 180
SILENT LETTERS......Page 181
142 Silent Letters: WR......Page 185
143 Silent Letters: GN......Page 186
144 Silent Letters: KN......Page 187
145 Silent Letters: Silent Blend GH......Page 188
146 Silent Letters: Silent B and D......Page 189
147 Silent Letters: Silent H and P......Page 190
148 Silent Letters: Silent PH and QU......Page 191
149 Silent Letters: Silent T and U......Page 192
DOUBLE LETTERS......Page 193
150 Double Letters: FF......Page 195
151 Double Letters: LL......Page 196
152 Double Letters: SS......Page 197
153 Double Letters: ZZ......Page 198
SUFFIXES......Page 199
154 Sufixes: Doubling Final Consonant......Page 201
155 Sufixes: Doubling Two-Vowel Words......Page 202
156 Sufxes: Doubling Two Consonants at End......Page 203
157 Suf.xes: Words Ending in E......Page 204
COMPOUND WORDS......Page 205
158 Compound Words......Page 207
PREFIXES......Page 209
159 Prefixes: Letter Doubling A-......Page 211
160 Prefixes: Letter Doubling Oand CO-......Page 212
ENDING SOUNDS......Page 213
161 Ending Sounds: LE......Page 215
162 Ending Sounds: ER......Page 216
163 Ending Sounds: ER......Page 217
164 Ending Sounds: K and CK......Page 218
165 Ending Sounds: KE and NK......Page 219
SPELLING PROBLEMS......Page 221
166 Spelling Problems: Letter C......Page 223
167 Spelling Problems: IE or EI?......Page 224
168 Spelling Problems: -TION vs. -SION......Page 225
169 Spelling Problems: -AIR vs. -ARE......Page 226
HOMOPHONE LOOK-UP DRILLS......Page 227
170 Homophone Look-Up Drill......Page 229
171 Homophone Look-Up Drill......Page 230
172 Homophone Look-Up Drill......Page 231
173 Homophone Look-Up Drill......Page 232
174 Homophone Look-Up Drill......Page 233
175 Homophone Look-Up Drill......Page 234
176 Homophone Look-Up Drill......Page 235
177 Homophone Look-Up Drill......Page 236
178 Homophone Look-Up Drill......Page 237
179 Homophone Look-Up Drill......Page 238
180 Homophone Look-Up Drill......Page 239
APPENDIX: HOMOPHONE MASTER LIST......Page 241




نظرات کاربران