دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Kelly S. Mix, Linda B. Smith, Michael Gasser سری: ISBN (شابک) : 0199553246, 9780199553242 ناشر: سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 328 [336] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Spatial Foundations of Cognition and Language: Thinking Through Space (Explorations in Language and Space) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مبانی فضایی شناخت و زبان: تفکر از طریق فضا (اکتشافات در زبان و فضا) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب تحقیقات اخیر در مورد نقش فضا به عنوان یک مکانیسم در استفاده و یادگیری زبان را ارائه می دهد. از این تصور ناشی میشود که شناخت در زمان واقعی، زمان رشد و در طول زمان تکاملی در فضا رخ میدهد، و ویژگیهای فیزیکی فضا ممکن است بینشهایی را در مورد فرآیندهای شناختی اساسی، از جمله حافظه، توجه، کنش، و ادراک فراهم کند. به این میپردازد که چگونه فضای فیزیکی و نشانهها در بازنماییهای شناختی استفاده میشوند و بهعنوان پایهی شناخت انسان در طیفی از مکانیسمهای اصلی برای فهرست کردن خاطرات و معانی زمینی که خود بهصراحت در مورد فضا نیستند، عمل میکنند. ویراستاران روانشناسان تجربی، دانشمندان کامپیوتر، رباتشناسان، زبانشناسان و پژوهشگران زبان کودک را گرد هم آوردهاند تا ماهیت و کاربردهای این تحقیق و بهویژه پیامدهای آن برای درک فرآیندهای مربوط به فراگیری زبان را در نظر بگیرند.
This book presents recent research on the role of space as a mechanism in language use and learning. It proceeds from the notion that cognition in real time, developmental time, and over evolutionary time occurs in space, and that the physical properties of space may provide insights into basic cognitive processes, including memory, attention, action, and perception. It looks at how physical space and landmarks are used in cognitive representations and serve as the basis of human cognition in a range of core mechanisms to index memories and ground meanings that are not themselves explicitly about space. The editors have brought together experimental psychologists, computer scientists, robotocists, linguists, and researchers in child language in order to consider the nature and applications of this research and in particular its implications for understanding the processes involved in language acquisition.