دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Yuichi Shionoya (auth.)
سری: The Soul of the German Historical School 2
ISBN (شابک) : 9780387230832, 9780387230856
ناشر: Springer US
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 218
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب روح مدرسه تاریخی آلمان: مقاله های روش شناختی در مورد اشولر ، وبر و شومپیتر: روش شناسی و تاریخ اندیشه اقتصادی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Soul of the German Historical School: Methodological Essays on Schmoller, Weber, and Schumpeter به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روح مدرسه تاریخی آلمان: مقاله های روش شناختی در مورد اشولر ، وبر و شومپیتر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد مجموعه ای از مقالات من در مورد گوستاو فون اشمولر (1838-1917)، ماکس وبر (1864-1920)، و جوزف آلویس شومپیتر (1883-1950) است که طی پانزده سال گذشته منتشر شده است. این سه غول فکری به طرق مختلف با مکتب اقتصاد تاریخی آلمان در ارتباط هستند. در تاریخ اقتصاد، مکتب تاریخی آلمان به عنوان یک گروه هترودوکسی از محققان اقتصادی توصیف شده است که در سراسر قرن نوزدهم در جهان آلمانی زبان شکوفا شدند. تعریف "مدرسه" همیشه مشکل ساز است. حتی اگر هسته یک ایده معین در روند پیوسته و ناپیوسته انشعاب و منشعب شدن اندیشه شناسایی می شد، باز هم می توان پیشینیان، جانشینان و همفکران آن را در جهات مختلف ردیابی کرد و موجودیت بی شکل یک مکتب را ایجاد کرد. با این حال، جای تردید نیست که اشمولر رهبر مکتب تاریخی آلمانی جوان بود، مکتبی اصیل با واقعیتی جامعهشناختی 1. Schmoller در واقع شخصیت برجسته مکتب تاریخی در اوج خود بود.
This volume is a collection of my essays on Gustav von Schmoller (1838– 1917), Max Weber (1864–1920), and Joseph Alois Schumpeter (1883–1950), published during the past fifteen years. These three intellectual giants are connected with the German Historical School of Economics in different ways. In the history of economics, the German Historical School has been described as a heterodox group of economic researchers who flourished in the Germ- speaking world throughout the nineteenth century. The definition of a “school” is always problematic. Even if the core of a certain idea were identified in the continuous and discontinuous process of the filiation and ramification of thought, it is still possible to trace its predecessors, successors, and sympathizers in different directions, creating an amorphous entity of a school. It is beyond question, however, that Schmoller was the leader of the younger German Historical School, the genuine school with a sociological 1 reality. Schmoller was indeed the towering figure of the Historical School at its zenith.
Contents......Page 6
Acknowledgements......Page 8
Introduction......Page 10
1. Rational Reconstruction of the German Historical School: An Overview......Page 18
2. A Methodological Appraisal of Schmoller\'s Research Program......Page 30
3. Getting Back Max Weber from Sociology to Economics......Page 48
4. Joseph Schumpeter and the German Historical School......Page 68
5. Instrumentalism in Schumpeter’s Economic Methodology......Page 82
6. Schumpeter on Schmoller and Weber: A Methodology of Economic Sociology......Page 114
7. The Origin of the Schumpeterian Research Program: A Chapter Omitted from Schumpeter’s Theory of Economic Development......Page 136
8. The Science and Ideology of Schumpeter......Page 150
9. Joseph Schumpeter on the Relationship between Economics and Sociology from the Perspective of Doctrinal History......Page 180
10. Schumpeter’s Preface to the Fourth German Edition of The Theory of Economic Development......Page 196
11. The Schumpeter Family in Třešt’......Page 210