The Social Construction of Science: A Comparative Study of Goal Direction, Research Evolution and Legitimation

این کتاب به نهادینه سازی علوم فیزیکی می پردازد. این کتاب با تلاش برای به تصویر کشیدن هر دو بعد شناختی و اجتماعی نهادسازی در یک تحلیل واحد، سنت تثبیت شده در تاریخ، فلسفه و جامعه‌شناسی علوم را شکسته است. این وحدت از طریق تلقی تحقیق به عنوان کنش اجتماعی هدفمند حاصل شده است - موضوعی که هم به صورت نظری و هم به صورت تجربی توسعه یافته است. بنابراین تحلیل ارائه شده از نظر وسعت تمرکز منحصر به فرد است و نشان می دهد که چگونه دغدغه های سنتی جامعه شناسی با ساختارهای کلان تعمیم یافته معنا و کنش را می توان با دنیای زندگی تک تک دانشمندان مرتبط دانست. جامعه شناسی علوم هنوز هم امروزه یک تازه وارد در حوزه مطالعات علوم است که به طور سنتی تحت سلطه تاریخ و فلسفه علوم بوده است. من امیدوارم که این کتاب منعکس کننده هیجانی باشد که من در پاسخ به بحث ها و مفاهیمی که در آن دوره به خصوص بارور پس از انتشار ساختار انقلاب های علمی کوهن در سال 1962 به وجود آمد - دوره ای که از آن جامعه شناسی با جهت گیری شناختی قرار بود علوم به عنوان یک چالش جدی برای ارتدکس ها در تاریخ، فلسفه و جامعه شناسی علوم ظاهر شود.

This book concerns the institutionalisation of the physical sciences. The book breaks with the established tradition in the history, philosophy and sociology of sciences by attempting to capture both the cognitive and social dimensions of institutionalisation in one unified analysis. This unifica­ tion has been achieved through a treatment of research as goal directed social action - a theme which has been developed both theoretically and empirically. The analysis presented is therefore unique in its breadth of focus and shows how the traditional concerns of sociology with generalised macro-structures of meaning and action can be related to the lifeworlds of individual scientists. The sociology of the sciences is still today a relative newcomer to the field of sciences studies which has traditionally been dominated by the history and philosophy of the sciences. I hope that this book reflects the excitement I experienced in being able to respond to the debates and concepts which erupted in that particularly fertile period follOwing the publication of Kuhn's Structure of Scientific Revolutions in 1962 - a period from which a cogni­ tively oriented sociology of the sciences was to emerge as a serious challenger to orthodoxies in the history, philosophy and sociology of sciences.