The Slow Professor: Challenging the Culture of Speed in the Academy

اگر بخشی از جامعه وجود دارد که باید تفکر عمیق را در خود و دیگران پرورش دهد، آن دانشگاه است. با این حال، شرکتی شدن دانشگاه معاصر، ساعت را سرعت بخشیده است و خواستار افزایش سرعت و کارایی از اساتید بدون توجه به عواقب تحصیلی و بورسیه است.

در پروفسور آهسته، مگی برگ و باربارا کی سیبر بحث می کنند که چگونه اتخاذ اصول جنبش آهسته در زندگی آکادمیک می تواند با این فرسایش آموزش انسان گرایانه مقابله کند. برگ و سیبر با تمرکز بر تک تک اعضای هیأت علمی و عملکرد حرفه ای وی، هم تحلیلی از فرهنگ سرعت در آکادمی و هم راه های کاهش استرس و در عین حال بهبود تدریس، تحقیق و دانشگاه ارائه می کنند. پروفسور آهسته برای هر کسی که در دانشگاه نگران سرعت دیوانه وار زندگی دانشگاهی معاصر است، خواندنی ضروری خواهد بود.

If there is one sector of society that should be cultivating deep thought in itself and others, it is academia. Yet the corporatisation of the contemporary university has sped up the clock, demanding increased speed and efficiency from faculty regardless of the consequences for education and scholarship.

In The Slow Professor, Maggie Berg and Barbara K. Seeber discuss how adopting the principles of the Slow movement in academic life can counter this erosion of humanistic education. Focusing on the individual faculty member and his or her own professional practice, Berg and Seeber present both an analysis of the culture of speed in the academy and ways of alleviating stress while improving teaching, research, and collegiality. The Slow Professor will be a must-read for anyone in academia concerned about the frantic pace of contemporary university life.