دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Screen Education Reader: Cinema, Television, Culture
دانلود کتاب کتابخوان آموزش نمایشگر: سینما، تلویزیون، فرهنگ
مشخصات کتاب
The Screen Education Reader: Cinema, Television, Culture
ویرایش: نویسندگان: Manuel Alvarado, Edward Buscombe, Richard Collins (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9780333541265, 9781349224265 ناشر: Macmillan Education UK سال نشر: 1993 تعداد صفحات: 361 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 34 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتابخوان آموزش نمایشگر: سینما، تلویزیون، فرهنگ: جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش، نظریه ادبی، نظریه فرهنگی، مطالعات فرهنگی و رسانه ای، عمومی، صنایع
در صورت تبدیل فایل کتاب The Screen Education Reader: Cinema, Television, Culture به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابخوان آموزش نمایشگر: سینما، تلویزیون، فرهنگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کتابخوان آموزش نمایشگر: سینما، تلویزیون، فرهنگ
Screen Education و ژورنال خواهرش Screen سینما و تلویزیون را به عنوان سیستم‌های دلالت مورد بررسی قرار دادند و توجه ویژه‌ای به روش‌هایی داشتند که در آن ایدئولوژی‌های ساخته‌شده اجتماعی از جنس، نژاد و طبقه به بیان روی پرده می‌رسند. بیست مقاله ای که در کتابخوان آموزش صفحه نمایش یافت می شود از نویسندگانی هستند که در خط مقدم هستند، از جمله استوارت هال، هیزل کاربی، امبرتو اکو، جیمز دونالد، پم کوک و جان تولوک.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Screen Education and its sister journal Screen examined cinema and television as signifying systems, paying particularly close attention to the ways in which socially constructed ideologies of sex, race, and class achieved expression on the screen. The twenty articles found in the screen education reader are by writers in the forefront, including Stuart Hall, Hazel Carby, Umberto Eco, James Donald, Pam Cook, and John Tulloch.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-vi
Introduction....Pages 1-22
Front Matter....Pages 23-23
Teaching Through Authorship....Pages 25-40
The Same Old Story: Stereotypes and Difference....Pages 41-47
Women, Representation and the Image....Pages 48-60
Teaching Avant-Garde Film: Notes Towards Practice....Pages 61-80
Film in Higher Education....Pages 81-92
Front Matter....Pages 93-93
Can Television Teach?....Pages 95-107
Gradgrind’s Heirs — the Quiz and the Presentation of ‘Knowledge’ by British Television....Pages 108-122
Authorship and Organisation....Pages 123-143
Planning the Family: The Art of the Television Schedule....Pages 144-153
Broadcasting From Above....Pages 154-161
Front Matter....Pages 163-163
Green Paper: Noise of Crisis....Pages 165-180
Class, Culture and the Education System....Pages 181-190
Television Studies and Pedagogy....Pages 191-206
Sex, Power and Pedagogy....Pages 207-221
The Diversion of Language: A Critical Assessment of the Concept ‘Linguistic Diversity’....Pages 222-243
Front Matter....Pages 245-245
Cultural Studies and Educational Practice....Pages 247-262
Multi-Culture....Pages 263-274
Revaluations....Pages 275-284
Up Aporia Creek....Pages 285-303
Front Matter....Pages 245-245
The Williams Interviews....Pages 304-318
Back Matter....Pages 319-361
