دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Scope of Understanding in Sociology (RLE Social Theory)
دانلود کتاب حوزه درک در جامعه شناسی (نظریه اجتماعی RLE)
مشخصات کتاب
The Scope of Understanding in Sociology (RLE Social Theory)
ویرایش:
نویسندگان: Werner Pelz
سری:
ISBN (شابک) : 9781317648437, 1317648439
ناشر: Routledge
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 315
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 15 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 28,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Scope of Understanding in Sociology (RLE Social Theory) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حوزه درک در جامعه شناسی (نظریه اجتماعی RLE) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب حوزه درک در جامعه شناسی (نظریه اجتماعی RLE)
علوم اجتماعی - از جمله جامعه‌شناسی - در تلاش‌های خود برای تقلید از روش‌شناسی که در علوم طبیعی بسیار موفق بوده است، هنوز با جدیت کافی با این سؤال مواجه نشده‌اند که درک در حوزه خود چیست. این کتاب دوباره می‌پرسد: درک در حوزه‌ای که انسان می‌کوشد انسان را بفهمد، جایی که درک خود درگیر است، که درک جدید بلافاصله بخشی از آنچه باید درک شود، چه چیزی را نشان می‌دهد؟ چه چیزهایی را می توانیم بدانیم و کاربرد و محدودیت دانش در جامعه شناسی چیست؟ چه زمانی آگاه هستیم که می دانیم و می فهمیم؟ ورنر پلز برای یک جهت گیری مجدد کامل در رویکرد ما به تفکر جامعه شناختی استدلال می کند و پیشنهاد می کند که پیش فرض های علمی اغلب رویکردهای احتمالاً مثمر ثمر برای درک انسانی را از بین می برد. او به بررسی روابط بین انواع شناخت می پردازد و امکانات جدید فهم را که برای مثال با بینش های روانکاوانه و پدیدارشناختی و همچنین شاعران، هنرمندان و عارفان در دسترس است، بررسی می کند. او نشان می‌دهد که در علوم اجتماعی و انسان‌گرایانه، مشارکت‌های خلاقانه یا سازنده به جای نشان دادن، روشن‌کننده هستند و به همین دلیل، جامعه‌شناسی هنوز روش مناسبی برای انتقال آنها بدون تحریف‌های جدی پیدا نکرده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In their efforts to emulate the methodology which had proved so successful in the natural sciences, the social sciences – including sociology – have not yet faced the question as to what constitutes understanding in their area with sufficient seriousness. This book asks again: what does understanding denote in an area where man tries to understand man, where self-understanding is involved, where new understanding immediately becomes part of that which is to be understood? What can we know and what is the use and limitation of knowledge in sociology? When are we conscious that we know and understand? Werner Pelz argues for a thorough reorientation in our approach to sociological thinking, and suggests that scientistic preconceptions have often precluded possibly fruitful approaches to humane understanding. He investigates the relations between various kinds of knowing, and examines the new possibilities of understanding made available, for example, by psychoanalytical and phenomenological insights, as well as by those of poets, artists, mystics. He shows that in the social and humanistic sciences, creative or constitutive contributions illuminate rather than demonstrate, and that, for this reason, sociology has not yet found an appropriate method for conveying them without serious distortions.
