دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Steven J. Trierweiler, George Stricker (auth.) سری: Applied Clinical Psychology ISBN (شابک) : 9781489919465, 9781489919441 ناشر: Springer US سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 313 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 12 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تمرین علمی روانشناسی حرفه ای: روانشناسی بالینی، روانپزشکی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Scientific Practice of Professional Psychology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تمرین علمی روانشناسی حرفه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چشمانداز عملی علمی برای روانشناسی حرفهای، اگر قابل ستایش باشد، ثابت شده است. این حوزه را نمیتوان به خاطر شکست در جستجوی حکمت علمی مقصر دانست، اما در ادغام کامل آن حکمت با حکمت عمل کند بوده است. ثابت شده است که این یک نادیده انگاشته است زیرا علیرغم تعهد طولانی مدت روانشناسی به علم، بعید است که پزشکان علمی فکر کنند روش ها و محصولات علم به گونه ای توصیف شده اند که انجام آن را غیرممکن می کند. متأسفانه، بلاغت علم اغلب این کار را انجام داده است: آنقدر روی مشکل تشخیص علم خوب از بد متمرکز شده است که ناخواسته هرگونه امیدی به یک علم عملی در حال توسعه در حوزه ما را از بین برده است. ما یک راه حل برای این وضعیت ارائه می دهیم: این کتاب درباره تفکر علمی برای روانشناس حرفه ای است. به طور خاص، آغازگر کاربرد منطق علمی در عمل حرفه ای است. ما استدلال میکنیم که حرفهای به هویت علمی سادهتر و واقعیتر از آنچه تاکنون در دسترس بوده است، نیاز دارد. متخصص باید آگاهانه به یک دانشمند بالینی محلی تبدیل شود و تمام قدرت تفکر علمی را به ویژگی های وضعیت بالینی برساند. برخلاف نیروهای روانشناسی که پذیرش غیرانتقادی علم توسط محققان دانشگاهی را ترویج میکنند یا، بهعنوان جایگزین، انتقاد و نادیدهانگاری نهایی تلاشهای علمی را تشویق میکنند، ما خواهان دوبرابر کردن تلاشها برای گنجاندن تفکر علمی در تحقیقات حرفهای عملی هستیم.
A workable vision of scientific practice has proven to be an elusive, if laudable, goal for professional psychology. The field cannot be faulted for failing to seek scientific wisdom, but it has been slow to integrate that wisdom fully with the wisdom of practice. This has proven to be a major oversight for, despite psychology's long if the standing commitment to science, practitioners are unlikely to think scientifically methods and products of science are described in ways that make it impossible to do so. Unfortunately, the rhetoric of science too often has done just that: So focused has it been on the problem of distinguishing good science from bad that it has inadvertently defeated any hope of a practical science developing in our field. We offer one remedy for this situation: This book is about scientific thinking for the professional psychologist. Specifically, it is a primer on the application of scientific logic to professional practice. We argue that the professional needs a more straightforward and realistic scientific identity than heretofore has been available. The professional consciously must become a local clinical scientist, bringing all the power of scientific thought to the specifics of the clinical situation. Contrary to forces in psychology that promote uncritical acceptance of science as given by academic researchers or, alternatively, that encourage criticism and ultimate disregard of the scientific endeavor, we call for a redoubling of efforts to incorporate scientific thought into practical professional inquiry.
Front Matter....Pages i-xi
Front Matter....Pages 1-1
The Problem of Integrating Science and Practice....Pages 3-15
The Local Clinical Scientist....Pages 17-33
Front Matter....Pages 35-35
Issues in the Philosophy of Science....Pages 37-68
Issues in Research Design....Pages 69-103
Issues in Quantitative Analysis....Pages 105-147
Linking Theory and Data in the Scientific Study of Constructs and Individual Measurements....Pages 149-174
Front Matter....Pages 175-175
Issues in Qualitative Analysis....Pages 177-210
Logic, Critical Thinking, and the Local Clinical Scientist....Pages 211-257
Frameworks for Reflective Practice....Pages 259-281
Conclusion....Pages 283-287
Back Matter....Pages 289-312