دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The School of Libanius in Late Antique Antioch
دانلود کتاب مدرسه لیبانیوس در انطاکیه باستانی پسین
مشخصات کتاب
The School of Libanius in Late Antique Antioch
ویرایش:
نویسندگان: Raffaella Cribiore
سری:
ISBN (شابک) : 0691128243, 9780691128245
ناشر: Princeton University Press
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 375
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The School of Libanius in Late Antique Antioch به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدرسه لیبانیوس در انطاکیه باستانی پسین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مدرسه لیبانیوس در انطاکیه باستانی پسین
این کتاب مطالعه‌ای است درباره لیبانیوس سوفسطایی قرن چهارم، یک شخصیت روشنفکر بزرگ که یکی از معتبرترین مکاتب بلاغی را در امپراتوری روم بعدی اداره می‌کرد. او یکی از پیروان سرسخت مذهب بت پرستی و از دوستان امپراتور جولیان بود، اما به رهبران کلیسای اولیه مسیحی مانند سنت جان کریزوستوم و سنت باسیل کبیر نیز آموزش می داد. Raffaella Cribiore آموزش و شخصیت لیبانیوس را بررسی می کند و نشان می دهد که او یک مربی پر جنب و جوش است، اگرچه ذاتاً تا حدودی غمگین و مضطرب است. او ردیابی می کند که چگونه او شبکه گسترده ای از دوستان و دانش آموزان سابق را پرورش داد و از مقامات قدرتمند خواست تا دانشجویان برتر را استخدام کند. کریبیوره مدرسه خود را در انطاکیه توصیف می‌کند - چگونه دانش‌آموزان درخواست می‌کردند، چگونه ارزیابی و آموزش می‌گرفتند، و چگونه لیبانیوس پیشرفت را به خانواده‌هایشان گزارش می‌داد. او فرصت‌های حرفه‌ای را توضیح می‌دهد که یک آموزش کامل در فن بیان برای مردان جوان آن روزگار ایجاد کرد. همچنین ترجمه 200 نامه مهم لیبانیوس در مورد آموزش در اینجا گنجانده شده است که تقریباً هیچ یک از آنها قبلاً به زبان انگلیسی ظاهر نشده است. کریبیوره اهمیت بلاغت در اواخر دوران باستان و تأثیر آن را نه تنها بر روشنفکران بت پرست، بلکه بر شخصیت های برجسته مسیحی نیز برجسته می کند. او دیدگاه متعادلی از لیبانیوس و حلقه او در برابر چشم انداز دوردست شرق یونان ارائه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book is a study of the fourth-century sophist Libanius, a major intellectual figure who ran one of the most prestigious schools of rhetoric in the later Roman Empire. He was a tenacious adherent of pagan religion and a friend of the emperor Julian, but also taught leaders of the early Christian church like St. John Chrysostom and St. Basil the Great. Raffaella Cribiore examines Libanius's training and personality, showing him to be a vibrant educator, though somewhat gloomy and anxious by nature. She traces how he cultivated a wide network of friends and former pupils and courted powerful officials to recruit top students. Cribiore describes his school in Antioch--how students applied, how they were evaluated and trained, and how Libanius reported progress to their families. She details the professional opportunities that a thorough training in rhetoric opened up for young men of the day. Also included here are translations of 200 of Libanius's most important letters on education, almost none of which have appeared in English before. Cribiore casts into striking relief the importance of rhetoric in late antiquity and its influence not only on pagan intellectuals but also on prominent Christian figures. She gives a balanced view of Libanius and his circle against the far-flung panorama of the Greek East.
فهرست مطالب
CONTENTS......Page 8
PREFACE......Page 10
A NOTE ON REFERENCES AND ABBREVIATIONS......Page 12
INTRODUCTION......Page 16
CHAPTER ONE: Libanius and Rhetoric in Antioch......Page 28
CHAPTER TWO: Schools and Sophists in the Roman East......Page 57
CHAPTER THREE: The Network......Page 98
CHAPTER FOUR: Admission and Evaluation......Page 126
CHAPTER FIVE: Teaching the Logoi......Page 152
CHAPTER SIX: The Long and Short Paths to Rhetoric......Page 189
CHAPTER SEVEN: After Rhetoric......Page 212
CONCLUSION: Words and Silence......Page 244
APPENDIX ONE: Dossiers of Students......Page 248
APPENDIX TWO: Length of Students’ Attendance......Page 338
APPENDIX THREE: Concordance of Letters in Appendix One Translated into English......Page 344
SELECT BIBLIOGRAPHY......Page 346
INDEX LOCORUM......Page 362
B......Page 370
E......Page 371
J......Page 372
P......Page 373
S......Page 374
Z......Page 375
