دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: قانون ویرایش: نویسندگان: William C. Bosher, Kate R. Kaminski, Richard S. Vacca سری: ISBN (شابک) : 0871208415, 9780871209955 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 224 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The School Law Handbook: What Every Leader Needs to Know به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای قانون مدرسه: آنچه که هر رهبر باید بداند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یکی از والدین به برنامه درسی که شامل واحدی درباره خدایان یونانی است، اعتراض میکند و استدلال میکند که جدایی کلیسا و دولت را نقض میکند. به عنوان یک معلم یا مدیر، چگونه باید پاسخ دهید؟ این نوع از مسائل یکی از مسائلی است که اکثر مربیان باید در نهایت با آن روبه رو شوند، علاوه بر سایر مسائل کلیدی مانند سیاست های عدم تحمل، آزمایش مواد مخدر و الکل و نماز در مدارس. کتاب راهنمای قانون مدرسه به گونه ای طراحی شده است که مربیان را قادر می سازد تا با اطلاعات، بینش و ابتکار با چنین مسائلی مقابله کنند. این موضوعات در پنج حوزه سازماندهی می شوند: محیط مدرسه، مسائل مربوط به قانون اساسی، دانش آموزان، پرسنل و پاسخگویی. در هر حوزه چندین فصل وجود دارد که هر کدام با یک سناریوی واقع بینانه و به دنبال آن تحلیل های قانونی و عملی وضعیت آغاز می شود. با داشتن این دانش از پارامترهای حاکم بر هر سناریو، مربیان می توانند به طور مؤثرتری پاسخ های خود را مدیریت کنند و سؤالات کلیدی را بپرسند و به آنها پاسخ دهند: * مرزهای قانونی چیست؟ * سیاست منطقه در ارتباط با این موضوع چیست؟ * استراتژی های بالقوه برای حل چیست؟ در این دوران نظارت عمومی بینظیر، کتاب راهنمای قانون مدرسه برای همه پرسنل مدرسه ضروری است. بیل بوشر مدیر اجرایی مؤسسه سیاست آموزشی مشترک المنافع و رئیس دانشکده آموزش در دانشگاه مشترک المنافع ویرجینیا است. Kate R. Kaminski یک وکیل در زمینه قانون آموزش و پرورش و مدیر خدمات حقوقی و سیاستی انجمن هیئت مدیره مدرسه ویرجینیا است. ریچارد اس. واکا پروفسور ممتاز و عضو ارشد مؤسسه سیاست آموزشی مشترک المنافع در دانشگاه مشترک المنافع ویرجینیا است.
A parent objects to a curriculum that includes a unit on Greek gods, arguing that it violates the separation of church and state. As a teacher or administrator, how should you respond? This type of issue is one most educators will have to confront eventually, in addition to other hot-button issues such as zero-tolerance policies, drug and alcohol testing, and prayer in schools. The School Law Handbook is designed to enable educators to confront such issues with information, insight, and initiative. The issues are organized into five areas: the school environment, Constitutional issues, students, personnel, and accountability. Within each area are several chapters, each beginning with a realistic scenario followed by legal and practical analyses of the situation. Armed with this knowledge of the parameters governing each scenario, educators can more effectively manage their responses, asking and answering the key questions: * What are the legal boundaries? * What is the district policy related to this issue? * What are the potential strategies for resolution? In this era of unparalleled public scrutiny, The School Law Handbook is essential reading for all school personnel. Bill Bosher is Executive Director of the Commonwealth Educational Policy Institute and Dean of the School of Education at Virginia Commonwealth University. Kate R. Kaminski is an attorney in the field of education law and the Director of Legal and Policy Services for the Virginia School Boards Association. Richard S. Vacca is Professor Emeritus and Senior Fellow of the Commonwealth Educational Policy Institute at Virginia Commonwealth University.