دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The scholarship of teaching and learning in and across the disciplines
دانلود کتاب بورس تحصیلی آموزش و یادگیری در رشته ها و رشته های مختلف
مشخصات کتاب
The scholarship of teaching and learning in and across the disciplines
ویرایش: نویسندگان: Chick. Nancy L., McKinney. Kathleen سری: Scholarship of teaching and learning ISBN (شابک) : 0253006759, 0253007062 ناشر: Indiana University Press سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 289 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 13 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بورس تحصیلی آموزش و یادگیری در رشته ها و رشته های مختلف: آموزش، عالی - ایالات متحده. رویکرد میان رشته ای در آموزش -- ایالات متحده تحصیلات -- بالاتر. آموزش و پرورش، عالی. رویکرد میان رشته ای در آموزش. ایالات متحده. تحصیلات / بالاتر
در صورت تبدیل فایل کتاب The scholarship of teaching and learning in and across the disciplines به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بورس تحصیلی آموزش و یادگیری در رشته ها و رشته های مختلف نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بورس تحصیلی آموزش و یادگیری در رشته ها و رشته های مختلف
بورس تحصیلی آموزش و یادگیری (SoTL) اساساً به عنوان یک جنبش مبتنی بر رشته آغاز شد، که متعهد به کاوش در سبک های آموزشی و یادگیری امضاء هر رشته در آموزش عالی، با تبادل اندک در بین رشته ها بود. با توسعه این رشته، سوالات جدیدی در مورد مقایسه و یادگیری بین رشته ای در محیط های چند رشته ای مطرح شده است. برانگیختن بحث در مورد مسائل مهم مرتبط با بین رشته ای در آموزش، یادگیری و تحقیقات SoTL.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The scholarship of teaching and learning (SoTL) began primarily as a discipline-based movement, committed to exploring the signature pedagogical and learning styles of each discipline within higher education, with little exchange across disciplines. As the field has developed, new questions have arisen concerning cross-disciplinary comparison and learning in multidisciplinary settings This volume by a stellar group of experts provides a state-of-the-field review of recent SoTL scholarship within a range of disciplines and offers a stimulating discussion of critical issues related to interdisciplinarity in teaching, learning, and SoTL research.
فهرست مطالب
Difference, privilege, and power in the scholarship of Teaching and learning: the value of humanities SoTL / Nancy L. Chick --
Contributions from psychology: heuristics for interdisciplinary advancement of SoTL / Regan A.R. Gurung and Beth M. Schwartz --
SoTL and interdisciplinary encounters in the study of students\' understanding of mathematical proof / Curtis Bennett and Jacqueline Dewar --
Plowing through bottlenecks in political science: experts and novices at work / Jeffrey L. Bernstein --
The history learning project \"decodes\" a discipline: the union of teaching and epistemology / Leah Shopkow, Arlene Díaz, Joan Middendorf, and David Pace --
Assessing strategies for teaching key sociological understandings / Caroline Hodges Persell and Antonio E. Mateiro --
Square one: what is research? / Gary Poole --
Fallacies of SoTL: rethinking how we conduct our research / Liz Grauerholz and Eric Main --
Exploring student learning in unfamiliar territory: a humanist and a scientist compare notes / David A. Reichard and Kathy Takayama --
Talking across the disciplines: building communicative competence in a multidisciplinary graduate-student seminar on inquiry in teaching and learning / Jennifer Meta Robinson, Melissa Gresalfi, April K. Sievert, Katherine Dowell Kearns, Tyler Booth Christensen, and Miriam E. Zolan --
Getting at the big picture through SoTL / Lauren Scharff --
Growing our own understanding of teaching and learning: planting the seeds and reaping the harvest / Cheryl Albers --
Navigating interdisciplinary riptides on the way to the scholarship of integrative learning / Carmen Werder.
