دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Neil Mercer. Rupert Wegerif and Louis Major
سری: Routledge International Handbooks
ISBN (شابک) : 1138338516, 9780429441677
ناشر: Routledge
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: [715]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای بین المللی راتلج برای تحقیق در مورد آموزش دیالوژیک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هندبوک بینالمللی تحقیق در مورد آموزش دیالوژیک راتلج یک نمای کلی از ایدهها و مضامین اصلی ارائه میدهد که حوزه هیجانانگیز و متنوع آموزش دیالوژیک را تشکیل میدهند. با مشارکت محققان برجسته جهان، رویکردهای نظری، بحثها، روششناسی، شواهد تأثیرگذاری، چگونگی ارتباط آموزش گفتوگو با حوزههای مختلف برنامه درسی و راههایی که کار در این زمینه به چالشهای آموزشی عمیق زمان ما پاسخ میدهد را تشریح میکند. کتاب راهنما به هفت بخش تقسیم شده است که شامل موارد زیر است: تئوری آموزش دیالوژیک گفتگوی کلاس درس گفتگو، معلمان و توسعه حرفه ای آموزش دیالوگ برای سواد و زبان آموزش دیالوژیک و فناوری دیجیتال آموزش دیالوگ در علوم و ریاضیات آموزش دیالوژیک برای اهداف تحول آفرین کتاب راهنما که به صورت تخصصی نوشته و تحقیق شده است، رسیدن به سن آموزش دیالوژیک را به عنوان یک حوزه مهم و متمایز از تحقیقات آموزشی کاربردی نشان می دهد. این کتاب حاوی فصلهایی از نویسندگانی است که در زمینههای آموزشی مختلف در سراسر جهان کار میکنند، این کتاب دارای ارتباط بینالمللی است و منبع ارزشمندی برای محققان و دانشجویانی است که با مطالعه گفتگوی آموزشی و حوزههای مرتبط با تحقیقات اجتماعی-فرهنگی مرتبط هستند. این دانشآموزان را در برنامههای دکترا در دانشکدههای آموزش، دورههای کارشناسی ارشد در آموزش و پرورش و دورههای تحصیلات تکمیلی تربیت معلم علاقهمند خواهد کرد. گزارش نتایج به دست آمده توسط پروژه های تحقیقاتی با تاثیر بالا در سراسر جهان نیز برای سیاست گذاران و دست اندرکاران بسیار ارزشمند خواهد بود.
The Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education provides a comprehensive overview of the main ideas and themes that make up the exciting and diverse field of Dialogic Education. With contributions from the world’s leading researchers, it describes underpinning theoretical approaches, debates, methodologies, evidence of impact, how Dialogic Education relates to different areas of the curriculum and ways in which work in this field responds to the profound educational challenges of our time. The handbook is divided into seven sections, covering: The theory of Dialogic Education Classroom dialogue Dialogue, teachers and professional development Dialogic Education for literacy and language Dialogic Education and digital technology Dialogic Education in science and mathematics Dialogic Education for transformative purposes Expertly written and researched, the handbook marks the coming of age of Dialogic Education as an important and distinctive area of applied educational research. Featuring chapters from authors working in different educational contexts around the world, the handbook is of international relevance and provides an invaluable resource for researchers and students concerned with the study of educational dialogue and allied areas of socio-cultural research. It will interest students on PhD programmes in Education Faculties, Master's level courses in Education and postgraduate teacher-training courses. The accounts of results achieved by high-impact research projects around the world will also be very valuable for policy makers and practitioners.