دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Christopher Chapman, Daniel Muijs, David Reynolds, Pam Sammons, Charles Teddlie (eds.) سری: Routledge International Handbooks of Education ISBN (شابک) : 0415534437, 9780415534437 ناشر: Routledge سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 573 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Routledge International Handbook of Educational Effectiveness and Improvement: Research, policy, and practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای بین المللی Routledge برای اثربخشی و بهبود آموزش: تحقیق ، سیاست و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
راهنمای بینالمللی اثربخشی و بهبود آموزشی دانشگاهیان و محققان برجسته در این زمینه را گرد هم میآورد تا در مورد تاریخ، سنتها و جدیدترین تحولات در این زمینه پویا و تأثیرگذار تأمل کنند. این کتاب یک نمای کلی از موارد زیر را ارائه می دهد:
در پایان، کتاب راهنما دستور کار جدیدی را برای تحقیقات اثربخشی آموزشی در آینده تعیین میکند.
</ P>
این کتاب یک منبع ضروری برای کسانی است که علاقه مند به اثربخشی سیستم های آموزشی، سازمان ها و کلاس های درس هستند. به دانشگاهیان، محققان، دانشآموزان و سیاستگذاران بینشهای جدیدی درباره جدیدترین تفکرات و شواهد درباره اثربخشی آموزشی ارائه میدهد.
The International Handbook of Educational Effectiveness and Improvement draws together leading academics and researchers in the field to reflect on the history, traditions and the most recent developments in this dynamic and influential field. This handbook provides a comprehensive overview of:
In conclusion, the handbook sets out a new agenda for future educational effectiveness research.
This handbook is an essential resource for those interested in the effectiveness of educational systems, organisations and classrooms. It offers academics, researchers, students and policy-makers new insights into the latest thinking and evidence about educational effectiveness.