ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2

دانلود کتاب کتاب راهنمای آموزش زبان اسپانیایی روتلج: روش‌شناسی، زمینه‌ها و بازنگری‌ها برای زبان اسپانیایی L2

The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2

مشخصات کتاب

The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2

ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری: Routledge Language Handbooks 
ISBN (شابک) : 1138182907, 9781138182905 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 725 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 19


در صورت تبدیل فایل کتاب The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای آموزش زبان اسپانیایی روتلج: روش‌شناسی، زمینه‌ها و بازنگری‌ها برای زبان اسپانیایی L2 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کتاب راهنمای آموزش زبان اسپانیایی روتلج: روش‌شناسی، زمینه‌ها و بازنگری‌ها برای زبان اسپانیایی L2

راهنمای آموزش زبان اسپانیایی Routledge: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2 گزارش جامع و پیشرفته ای از روش ها، زمینه ها و منابع اصلی در آموزش زبان اسپانیایی ارائه می کند. (SLT)، رشته‌ای که در دهه‌های اخیر رشد چشمگیری را در سراسر جهان تجربه کرده است و به عنوان یک رشته مستقل در زبان‌شناسی کاربردی تثبیت شده است. این جلد به طور کامل به زبان اسپانیایی نوشته شده است، این جلد اولین کتاب راهنما در مورد آموزش زبان اسپانیایی است که نظریه های آموزش زبان را با جنبه های روش شناختی و عملی از دیدگاه بین المللی مرتبط می کند. این پژوهش جدیدترین تحقیقات را گرد هم می آورد و دیدگاهی گسترده و چندوجهی از این رشته ارائه می دهد. راهنمای آموزش زبان اسپانیایی Routledge به غنی‌سازی این رشته کمک می‌کند، زیرا یک کار مرجع ضروری و مواد مطالعه برای متخصصان، محققان، زبان‌آموزان، و مربیان فعلی و آینده است. این کتاب به همان اندازه برای افراد علاقه مند به طراحی برنامه درسی و دانشجویان فارغ التحصیل که مایل به کسب دیدگاه کامل و به روز از این رشته با کاربرد فوری در آموزش زبان هستند مفید خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2 provides a comprehensive, state-of-the-art account of the main methodologies, contexts and resources in Spanish Language Teaching (SLT), a field that has experienced significant growth world-wide in recent decades and has consolidated as an autonomous discipline within Applied Linguistics. Written entirely in Spanish, the volume is the first handbook on Spanish Language Teaching to connect theories on language teaching with methodological and practical aspects from an international perspective. It brings together the most recent research and offers a broad, multifaceted view of the discipline. The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching contributes to enriching the field by being an essential reference work and study material for specialists, researchers, language practitioners, and current and future educators. The book will be equally useful for people interested in curriculum design and graduate students willing to acquire a complete and up-to-date view of the field with immediate applicability to the teaching of the language.



فهرست مطالب

Índice
Lista de tablas
Lista de figuras
Biografías de los autores
Agradecimientos
Introducción • Javier Muñoz-Basols, Elisa Gironzetti y Manel Lacorte
Parte I: Perspectivas metodológicas y curriculares
	1 Métodos y enfoques para la enseñanza • Graciela Vázquez y Manel Lacorte
	2 Autonomía y motivación • Jane Arnold
	3 Estilos y estrategias de aprendizaje • Ángela Pinilla-Herrera y Andrew D. Cohen
	4 Diseño, revisión y evaluación curricular • Susana Pastor Cesteros
	5 Planificación de unidades didácticas • Encina Alonso
	6 Análisis y diseño de materiales didácticos • Carlos de Pablos-Ortega
	7 Análisis y corrección de errores • Javier Muñoz-Basols y Sonia Bailini
	8 Evaluación • Marta Antón
	9 Adquisición y enseñanza de segundas lenguas • Eve Zyzik
	10 Dimensiones críticas en la enseñanza del español • Manel Lacorte y Encarna Atienza
Parte II: Destrezas lingüísticas y comunicativas
	11 Comprensión lectora • Victoria Rodrigo
	12 Expresión escrita • Daniel Cassany
	13 Comprensión auditiva • Susana Martín Leralta
	14 Expresión oral • Javier Muñoz-Basols y Elisa Gironzetti
	15 Gramática pedagógica • Teresa Bordón
	16 Vocabulario • Anna Rufat y Francisco Jiménez Calderón
	17 Cultura e interculturalidad • Jorge Jiménez-Ramírez
Parte III: Aspectos lingüísticos y gramaticales
	18 Lingüística cognitiva • Alejandro Castañeda Castro
	19 Fonología y fonética • Rajiv Rao
	20 Morfología • Paul D. Toth
	21 Sintaxis • José J. Gómez Asencio
	22 Semántica • Iraide Ibarretxe-Antuñano
	23 Pragmática • Dale A. Koike y Lynn Pearson
	24 Sociolingüística • Manuel Díaz-Campos y Valentyna Filimonova
	25 Dialectología • Francisco Moreno-Fernández
	26 Lexicografía • Lirian Astrid Ciro
Parte IV: Contextos sociales y culturales
	27 Bilingüismo y multilingüismo • Jasone Cenoz y Elizabet Arocena
	28 Lenguas en contacto • Kimberly Geeslin y Travis Evans-Sago
	29 Hablantes de herencia • Flavia Belpoliti y Elisa Gironzetti
	30 Inmigración y enseñanza a adultos • Félix Villalba Martínez
	31 Aprendizaje-servicio y aprendizaje comunitario • Darcy W. Lear y Annie R. Abbott
	32 Aprendizaje por contenidos e inmersión lingüística • Carol A. Klee
	33 Programas de estudio en el extranjero • Barbara A. Lafford y Casilde A. Isabelli
	34 Español para las profesiones • Lourdes Sánchez-López
Parte V: Herramientas didácticas y recursos profesionales
	35 Contextos virtuales para el aprendizaje • Pilar Munday
	36 Tecnologías educativas • Esperanza Román-Mendoza
	37 Medios audiovisuales • Carmen Herrero
	38 Gamificación • Joan-Tomàs Pujolà y Francisco José Herrera Jiménez
	39 Corpus y bases de datos • Giovanni Parodi y Gina Burdiles
	40 Traducción pedagógica • Ángeles Carreres y María Noriega-Sánchez
	41 Literatura • Agustín Reyes-Torres
	42 Investigación en acción • Carmen Ramos-Méndez y Núria Sánchez-Quintana
	43 Profesores no nativos • Amy S. Thompson y Jhon A. Cuesta Medina
	44 Desarrollo profesional • Elena Verdía
Índice temático y onomástico




نظرات کاربران