دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Penny Lacey, Rob Ashdown, Phyllis Jones, Hazel Lawson, Michele Pipe سری: ISBN (شابک) : 0415709970, 9780415709972 ناشر: Routledge سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب راتلج همراه با مشکلات شدید، عمیق و چندگانه یادگیری: آموزشگاههای آموزش ویژه معلولان یادگیری آموزش کتابهای درسی اجارهای جدید ذهنی بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Routledge Companion to Severe, Profound and Multiple Learning Difficulties به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راتلج همراه با مشکلات شدید، عمیق و چندگانه یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
روتلج همراه با مشکلات شدید، عمیق و چندگانه یادگیری منبعی به موقع و غنی با مشارکت تیم های نگارشی متشکل از کارشناسان شناخته شده است که تعادلی بین دیدگاه های آکادمیک و شاغل ارائه می دهد.
این کتاب موضوعات و مضامین بیشماری را پوشش میدهد و هدف اصلی آن اطلاعرسانی و حمایت از همه کسانی است که علاقهمند به بهبود کیفیت آموزش و حمایت از کودکان و بزرگسالان جوان با مشکلات یادگیری شدید، عمیق و متعدد هستند. و خانواده های آنها هر فصل شامل ارائهها و تحلیلهای دقیق یافتههای تحقیقات تأثیرگذار و کاربردهای عملی آن است و کتاب گنجینهای از تجربیات، پیشنهادات و ایدههای پزشکان است که برای سالهای آینده ارزشمند خواهد بود. فصلها شامل بسیاری از خلاصههای جمعآوریشده از تمرینکنندگان در این زمینه هستند و بهطور خاص نوشته شدهاند تا دقیق و در عین حال قابل دسترس باشند.
شرکتکنندگان موضوعات مرتبط با حقوق و نیازهای کودکان و بزرگسالان جوان ۰ تا ۲۵ سال را پوشش میدهند، که بسیار مهم است. ویژگی های آموزش با کیفیت بالا، ویژگی های ارائه یکپارچه و کار موثر و حساس با خانواده ها برای تضمین بهترین نتایج ممکن برای فرزندانشان. بسیار مهم، صدای خود فراگیران می درخشد. تمهیدات تاریخی که بر توسعه خدمات و قوانین مدرن با هدف بهبود ارائه و خدمات تأثیر داشته است نیز مورد بحث قرار می گیرد.
فصل های ارائه شده در شش بخش موضوعی سازماندهی شده اند:
این متن یک مطالعه ضروری برای دانش آموزان در دوره ها و کارکنان شاغل در و با طیف وسیعی از محیط های آموزشی است که برای کودکان و بزرگسالان جوان با مشکلات یادگیری شدید، عمیق و متعدد، نه تنها برای معلمان، بلکه برای کارکنان پشتیبانی، گفتاردرمانگران و درمانگران زبان، ارائه می شود. فیزیوتراپیست ها، روانشناسان، پرستاران، مددکاران اجتماعی و سایر متخصصان.
The Routledge Companion to Severe, Profound and Multiple Learning Difficulties is a timely and rich resource with contributions from writing teams of acknowledged experts providing a balance of both academic and practitioner perspectives.
The book covers a myriad of topics and themes and has the core purpose of informing and supporting everyone who is interested in improving the quality of education and support for children and young adults with severe, profound and multiple learning difficulties and their families. Each chapter contains careful presentations and analyses of the findings from influential research and its practical applications and the book is a treasure chest of experiences, suggestions and ideas from practitioners that will be invaluable for many years to come. The chapters include many vignettes gathered from practitioners in the field and are written specifically to be rigorous yet accessible.
The contributors cover topics related to the rights and needs of children and young adults from 0-25 years, crucial features of high quality education, characteristics of integrated provision and effective and sensitive working with families to ensure the best possible outcomes for their children. Crucially, the voice of the learners themselves shines through. Historical provision that has had an impact on developing services and modern legislation aimed at improving provision and services are also discussed.
The contributed chapters are organised into six themed parts:
This text is an essential read for students on courses and staff working in and with the whole range of educational settings catering for children and young adults with severe, profound and multiple learning difficulties, not just for teachers but also for support staff, speech and language therapists, physiotherapists, psychologists, nurses, social workers and other specialists.