دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Dr. Jane L. Saffell (auth.), Miguel A. R. B. Castanho, Gül Güner-Akdogan (eds.) سری: Mentoring in Academia and Industry 10 ISBN (شابک) : 9781461405672, 9781461405689 ناشر: Springer-Verlag New York سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 92 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مثلث تحقیق، آموزش و یادگیری: آموزش علوم، زیست پزشکی عمومی، بیوشیمی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Researching, Teaching, and Learning Triangle به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مثلث تحقیق، آموزش و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ممکن است از خود نپرسیم که چگونه با نقش و تأثیر تحقیقات علمی در آموزش و یادگیری کنار بیاییم. مثلث تحقیق، آموزش و یادگیری روند رو به رشدی را در میان دانشگاه های برتر در سراسر جهان بررسی می کند تا توجه را بر کیفیت آموزش پس از فارغ التحصیلی و موفقیت مربیان، با استفاده از نمونه های پیشگام، از کلاس درس، متمرکز کند. ابتکارات سطح برای پروژه های دانشگاهی این کتاب برای همه دانشمندان، از مبتدیان تا ناظر کارکشته، جالب خواهد بود.
It is impossible not to ask ourselves how to cope with the role and impact of scientific research in teaching and learning. <i>The researching, teaching and learning triangle</i> explores a growing trend among top universities across the world to focus attention on the quality of post-graduate education and the success of the educators, using pioneering examples, ranging from classroom-level initiatives to university-wide projects. This book will be of interest to all scientists, from the budding beginner to the seasoned supervisor.
Front Matter....Pages i-vii
Front Matter....Pages 1-1
Becoming a Bioscientist: Undergraduate Laboratory Experience as a Portal to Bioscience Identity....Pages 3-15
Research Possibilities for Pre-graduate Students....Pages 17-25
Mentoring the Next Generation of Research Scientists....Pages 27-31
Front Matter....Pages 33-33
Postgraduate Education Workshops as a Model of Education and Discussion Platforms....Pages 35-54
Successful PhD Supervision: A Two-Way Process....Pages 55-64
Front Matter....Pages 65-65
Modern Bioscience and Biotechnology Education and Resources for Educators....Pages 67-78
Experimental Bioscience for the Classroom....Pages 79-87
Back Matter....Pages 89-91