The Research Impact Agenda

این کتاب به مجموعه کارهای رو به رشدی که به فرآیندها و پیامدهای ممیزی دولت های ملی از عملکرد مؤسسات آموزش عالی (HEI) در کشورهای مختلف می پردازد، کمک می کند. این کتاب یکی از حوزه‌های اخیر تمرکز در این ممیزی‌ها، یعنی اندازه‌گیری تأثیر اجتماعی و اقتصادی دانشگاه‌ها را مورد بحث قرار می‌دهد.

برنامه تاثیر پژوهش یک مشکل سازی دستور کار تاثیر تحقیق، به ویژه در رابطه با تاثیر ایجاد شده توسط دانشگاهیان مستقر در دانشکده های مدیریت و تجارت ارائه می کند. . عواقب اغلب ناخواسته اما با این وجود مهم این دستور کار برای افراد و مؤسسات آموزش عالی، مانند بازتولید نابرابری های موجود در دانشگاه و ازدحام سایر فعالیت های کلیدی مدارس بازرگانی را به دقت بررسی می کند. این کتاب طیف وسیعی از توصیه‌ها را برای محققان، سیاست‌گذاران، رهبران دانشگاه‌ها و دانشکده‌های بازرگانی، و افراد آکادمیک ارائه می‌کند.

این کتاب برای طیف گسترده‌ای از خوانندگان - صرف نظر از آن، مورد علاقه خواهد بود. از موقعیت رسمی، وابستگی سازمانی یا مرحله شغلی خود - که کاهش و حذف نابرابری ها و نابرابری ها در بخش HE و فراگیرتر کردن دانشگاه ها و مدارس بازرگانی را مهم می دانند. خوانندگان از فرصتی برای مشارکت در بازتاب با هدف تغییر چارچوب فعلی، ارائه و ارزیابی تأثیر تحقیقات تجاری و مدیریت بهره مند خواهند شد.

This book contributes to the growing body of work addressing the processes and consequences of national governments’ audits of the performance of higher education institutions (HEIs) in different countries. The book discusses one recent area of focus within these audits, namely the measurement of universities’ societal and economic impact.

The Research Impact Agenda offers a problematisation of the research impact agenda, especially in relation to the impact generated by academics based in schools of business and management. It scrutinises the often unintended but nevertheless significant consequences of this agenda for individuals and higher education institutions, such as the reproduction of existing inequalities in academia and the crowding out of other key activities of business schools. It puts forward a range of recommendations for researchers, policymakers, university and business school leaders, and individual academics.

The book will be of interest to a wide range of readers – regardless of their formal position, organisational affiliation or career stage – who consider it important to reduce and remove inequalities and inequities within the HE sector and to make universities and business schools more inclusive. The readers will benefit from the opportunity to engage in reflection aimed at transforming the current framing, delivery and assessment of business and management research impact.