دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: William K. Cummings, Ulrich Teichler (eds.) سری: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective 13 ISBN (شابک) : 9783319117669, 9783319117676 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 257 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارتباط کار دانشگاهی از نظر مقایسه ای: آموزش عالی، آموزش بین المللی و تطبیقی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Relevance of Academic Work in Comparative Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارتباط کار دانشگاهی از نظر مقایسه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب اولین جلد از دو جلد است که به چشمانداز تغییر یافته آموزش عالی و حرفه دانشگاهی میپردازد. این جلد بر کار آکادمیک متمرکز است و تغییرات مهمی را که در زمینهها، تخصصها، انتظارات و نقشهای کاری کارکنان دانشگاهی رخ داده است، بررسی میکند. حرفه دانشگاهی در حال پیر شدن است، و به طور فزاینده ای ناامن، پاسخگوتر، بین المللی تر و کمتر احتمال دارد که در راستای خطوط انضباطی سازماندهی شود. بخش خصوصی برجستهتر است، انتظارات از جامعه متفاوت و افزایش مییابد، نقشهای حرفهای در حال تحول است، و وقف جدیدی به دانش وجود دارد. این منجر به سؤالاتی در مورد جذابیت یک حرفه دانشگاهی و تلاش برای ارتباط بیشتر تحقیق می شود. این کتاب به تفصیل موضوعات رایج در این عرصه تغییر یافته را مورد بحث قرار می دهد، مانند زمینه تغییر، رابطه آموزش با پژوهش، بهره وری پژوهش، تحقیقات کاربردی و تجاری، و ارتباط تدریس و تحقیق.
This book is the first of two volumes that look at the changed landscape of higher education and the academic profession. This volume focuses on academic work, examining the significant changes that have taken place in the backgrounds, specialisations, expectations and work roles of academic staff. The academic profession is ageing, and becoming increasingly insecure, more accountable, more internationalised and less likely to be organised along disciplinary lines. The private sector is more prominent, expectations from society are different and increasing, professional roles are evolving, and there is a new devotion to knowledge. This leads to questions about the attractiveness of an academic career and the quest for greater relevance of research. This book discusses in detail the themes that are common in this changed arena, such as the context for change, the relation of teaching to research, research productivity, applied and commercial research, and the relevance of teaching and research.
Front Matter....Pages i-x
The Relevance of the Academy....Pages 1-15
The Conditions of Continuity and the Drivers of Change....Pages 17-39
Coping with the Crisis: Academic Work and Changes in Greek Higher Education....Pages 41-57
Changing Academic Identities in the Context of a Managerial University – Bridging the Duality Between Professions and Organizations....Pages 59-73
Teaching and Research in Binary Systems of Higher Education: Convergent or Distinctive Profiles?....Pages 75-90
The Teaching and Research Nexus from an International Perspective....Pages 91-106
Congeniality and Research Productivity in State-Professional-Market Driven Systems of Mass Higher Education....Pages 107-120
Growth Behavior of Research Collaboration with Heterogeneous Colleagues and Research Commercial Activities in Korean Academics....Pages 121-137
Academics and Service to the Community: An International (European) Perspective....Pages 139-162
Gender Differences in Research Scholarship Among Academics: An International Comparative Perspective....Pages 163-178
The Academic Profession: The Dynamics of Emerging Countries....Pages 179-192
The Impact of Government Policies on the Profiles and Attitudes of Academics in Two Emerging Economies: Brazil and Mexico....Pages 193-215
The Transformation of the Production and Circulation of Knowledge and the Pedagogic Synergy: A Research Study on Three Argentine Universities....Pages 217-238
The Latin American University Model and the Challenges Posed by the Reforms: Perspectives from the Academics....Pages 239-252