دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Ranko Bugarski (auth.), Olga Mišeska Tomić, Roger W. Shuy (eds.) سری: Topics in Language and Linguistics ISBN (شابک) : 9781461290698, 9781461319238 ناشر: Springer US سال نشر: 1987 تعداد صفحات: 203 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رابطه زبان شناسی نظری و کاربردی: زبان شناسی (عمومی)، زبان و ادبیات
در صورت تبدیل فایل کتاب The Relation of Theoretical and Applied Linguistics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رابطه زبان شناسی نظری و کاربردی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ارتباط زبانشناسی نظری و کاربردی اخیراً بحثهای متعددی را برانگیخته است. این جلد از یکی از آنها سرچشمه گرفته است. ماهیت بیشتر فصول، همه آنها به جز فصل های فریزر و دیویس، در واقع در میزگردی با موضوع "روابط زبان شناسی نظری و کاربردی" که در هفتمین کنگره جهانی زبان شناسی کاربردی در بروس برگزار شد، ارائه شد. در آگوست 1984 فصلهایی که در اینجا گردآوری شدهاند به صورت جداگانه و جمعی از این ایده پشتیبانی میکنند که زبانشناسی کاربردی نباید در کنار زبانشناسی نظری قرار گیرد. این یک زمینه تحقیقاتی با جنبه های نظری و همچنین کاربردی است. این فصل ها که توسط نویسندگان مختلف از طیف گسترده ای از کشورهای مختلف نوشته شده اند، ممکن است گاهی نظراتی را بیان کنند که کاملاً سازگار نیستند. با این وجود، ما بر این باوریم که تنوع دیدگاهها در میان شایستگیها (بهجای پیشفرضها) این مجلد بینالمللی نوشته شده و ویرایش شده است. امید است که برای زبان شناسان و متخصصان در زمینه های مرتبط محرک و برای دانشجویان آموزنده باشد. مایلیم از آلبرت والدمن به خاطر علاقه ای که به این جلد نشان داد تشکر کنیم و قدردانی خود را از ویراستارانمان، به ویژه الیوت ورنر و دکلن اسکالی، برای تحمل و صبرشان ثبت کنیم.
The relationship of theoretical and applied linguistics has lately prompted numer ous debates. This volume originated at one of them. The essence of most of the chapters, of all of them except Fraser's and Davies's, was actually presented at the Round Table on "The Relationships of Theoretical and Applied Linguistics," organized during the 7th World Congress of Applied Linguistics, held in Brus sels, in August 1984. Individually and collectively the chapters assembled here offer support to the idea that applied linguistics should not be juxtaposed to theoretical linguistics; it is a field of research with theoretical as well as applied aspects. Written by different authors from a wide variety of different countries, the chapters may at times express views that are not totally consistent. Nevertheless, we believe that the variability of viewpoints counts among the merits (rather than the defaults) of this internationally written and edited volume. It is our hope that it will prove stimulating to linguists and practitioners in related fields and instructive to students. We wish to express our thanks to Albert Valdman for the interest he has shown in the volume and to record our appreciation to our editors, in particular Eliot Werner and Declan Scully, for their tolerance and patience.
Front Matter....Pages i-xxi
Front Matter....Pages 1-1
Applied Linguistics as Linguistics Applied....Pages 3-19
The Interrelations between Theoretical and Applied Linguistics....Pages 21-49
The Need for Integration of Applied and Theoretical Linguistics....Pages 51-74
The Integrity of Applied Linguistics....Pages 75-95
Front Matter....Pages 97-97
Practice into Theory versus Theory into Practice....Pages 99-113
The Erosion of the Boundaries between Theoretical and Applied Linguistics....Pages 115-138
Linguistics and Mother Tongue Education....Pages 139-155
How Language Planning Theory Can Assist First-Language Teaching....Pages 157-175
Disputing: The Challenge of Adversative Discourse to the Cooperative Principle....Pages 177-188
Back Matter....Pages 189-193