دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: درمان ویرایش: نویسندگان: Kenneth R. Bzoch, Richard League سری: ناشر: سال نشر: 0 تعداد صفحات: 9 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مقیاس زبان اضطراری گیرنده- بیانی (REELS) برای اندازه گیری مهارت های زبانی در دوران نوزادی: قرقره، قرقره
در صورت تبدیل فایل کتاب The Receptive-Expressive Emergent Language Scale (REELS) For Measurement Of Language Skills In Infancy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مقیاس زبان اضطراری گیرنده- بیانی (REELS) برای اندازه گیری مهارت های زبانی در دوران نوزادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
REEL-3 یک ابزار ارزیابی و برنامه ریزی ارزشمند برای برنامه های مداخله در دوران کودکی است که تحت PL 99-457 اجباری شده است. دارای دو زیرآزمون اصلی برای زبان دریافتی و بیانی و یک خرده آزمون تکمیلی جدید، فهرست واژگان واژگان. نتایج از مصاحبه با مراقب به دست می آید. REEL-3 بر اساس یک مدل زبانی معاصر است. این شامل مطالعات جاری مربوط به پایه هنجاری، پایایی و روایی است. نمونه هنجاری شامل 1112 نوزاد و کودک نوپا از سراسر ایالات متحده است. مشخصات دموگرافیک نمونه با سرشماری سال 2000 مطابقت داشت. نمونه هنجاری بر اساس سن، جنسیت، نژاد، عضویت در گروه قومی و موقعیت جغرافیایی طبقه بندی شد. نمرات استاندارد، رتبه های صدک و معادل های سنی ارائه شده است. میانگین ضرایب پایایی برای همه نمرات آزمون بالا است (بیش از 0.90). مطالعات تست/آزمون مجدد نشان می دهد که REELS در طول زمان پایدار است.
The REEL-3 is a valuable assessment and planning instrument for Early Childhood Intervention programs mandated under PL 99-457. It has two core subtests for Receptive and Expressive Language, and a new supplementary subtest, Inventory of Vocabulary Words. Results are obtained from a caregiver interview. The REEL-3 is based on a contemporary linguistic model. It includes current studies relating to normative base, reliability and validity. The normative sample includes 1,112 infants and toddlers from around the United States. The demographic characteristics of the sample were matched to the 2000 census. The normative sample was stratified on the basis of age, gender, race, ethnic group membership and geographic location. Standard scores, percentile ranks and age equivalents are provided. The average reliability coefficients for all test scores are high (exceeding .90). Test/retest studies show that REELS is stable over time.