دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Lucas Payne Butler (editor), Samuel Ronfard (editor), Kathleen H. Corriveau (editor) سری: ISBN (شابک) : 1108428916, 9781108428910 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 344 [348] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Questioning Child: Insights from Psychology and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودک پرسشگر: بینش هایی از روانشناسی و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بررسی میکند که چگونه پرسشپرسی رشد میکند، چگونه میتوان آن را پرورش داد، و چگونه به یادگیری کودکان کمک میکند.
Explores how question-asking develops, how it can be nurtured, and how it helps children learn.
Cover Half-title page Title page Copyright page Dedication Contents List of Figures List of Tables List of Contributors 1 Questions about Questions: Framing the Key Issues 2 Questions in Development 3 The Point, the Shrug, and the Question of Clarification 4 The Quest for Comprehension and Learning: Children’s Questions Drive Both 5 Children’s Question-Asking across Cultural Communities 6 The Development of Information-Requesting Gestures in Infancy and Their Role in Shaping Learning Outcomes 7 Developmental Changes in Question-Asking 8 Understanding Developmental and Individual Differences in the Process of Inquiry during the Preschool Years 9 “Why Are There Big Squares and Little Squares?”: How Questions Reveal Children’s Understanding of a Domain 10 Children’s Questions in Social and Cultural Perspective 11 Mothers’ Use of Questions and Children’s Learning and Language Development 12 Teaching and Learning by Questioning 13 Asking “Why?” and “What If?”: The Influence of Questions on Children’s Inferences 14 What Makes a Good Question? Towards an Epistemic Classification 15 The Questioning Child: A Path Forward Index