ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Quality School RI

دانلود کتاب مدرسه کیفیت RI

The Quality School RI

مشخصات کتاب

The Quality School RI

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780062035295, 0062035290 
ناشر: HarperCollins e-books 
سال نشر: 2010;1998 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدرسه کیفیت RI: روانشناسی -- آموزش و پرورش، روانشناسی -- آموزش و پرورش



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب The Quality School RI به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مدرسه کیفیت RI نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مدرسه کیفیت RI



خواندن این مطلب باید توسط هر مدیر مدرسه، هر معلم، هر عضو هیئت مدیره و تمام اعضای هیئت علمی دانشگاه که در آموزش معلمان دخیل هستند الزامی باشد. شکی نیست که ما باید همه سرزنش ها، همه اجبارها و انتقادها را از هر تجارت مرتبط با مردم دور کنیم. تا زمانی که متوجه نشویم که مدارس در یک تجارت مردمی هستند، هرگز نمی توانیم تغییرات معناداری ایجاد کنیم. -دکتر. آلبرت مامری، سرپرست سابق مدارس، شهر جانسون، نیویورک


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This should be required reading by every school administrator, every teacher, every board member and all university faculty involved in the training of teachers. There is no doubt that we need to squeeze all blame, all coercion and all criticism out of any people-related business. Not until we realize that schools are in a people business will we ever be able to make meaningful changes. —Dr. Albert Mamary, former superintendent of schools, Johnson City, New York





نظرات کاربران