ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Pursuit of Excellence Through Education

دانلود کتاب پیگیری تعالی از طریق آموزش

The Pursuit of Excellence Through Education

مشخصات کتاب

The Pursuit of Excellence Through Education

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Educational Psychology Series 
ISBN (شابک) : 0805831878, 9780805831870 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 268 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب The Pursuit of Excellence Through Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پیگیری تعالی از طریق آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب پیگیری تعالی از طریق آموزش

اگرچه ممکن است تعاریف خاص در طول زمان تغییر کند، اما تعداد کمی از اهداف برای آموزش مهمتر از تعالی تحصیلی در نظر گرفته می شوند. امروزه در میان روانشناسان تربیتی و سایر دانشمندان علوم اجتماعی دیدگاه های متفاوتی در این زمینه وجود دارد. یک خط گسل به خصوص آشکار در بحث، بین کسانی که بر توسعه یادگیری فردی تاکید دارند و کسانی که بر ارتقای اصلاحات فرهنگی و نهادی تمرکز می کنند، جدا می شود. به ندرت به این دو دیدگاه در یک جلد پرداخته می شود.

در این کتاب، نظریه پردازان و پژوهشگران معروف طیفی از دیدگاه ها را در مورد چگونگی ارتقای تعالی در آموزش ارائه می کنند. این به کسانی که بر تغییر رویه آموزشی تاکید دارند و کسانی که بر توانایی‌های فردی تاکید می‌کنند اجازه می‌دهد تا با هر یک صحبت کنند و از خوانندگان دعوت می‌کند تا به طور مشترک استدلال‌های هر دو موضع یا ترکیبی از این دو را در نظر بگیرند. نکته این است که در نظر بگیریم که چگونه می توان این دو دیدگاه متفاوت را با هم آشتی داد، یا صرفاً با هم هماهنگ کرد تا به نفع دانش آموزان و جامعه به طور کلی باشد. تز اصلی این است که تعالی را می توان بدون قربانی کردن برابری، که هر دو اصول اساسی یک آموزش دموکراتیک هستند، تقویت کرد.

مسائلی که در این کتاب به آنها پرداخته می شود، پیامدها و ارتباطی با تلاش های اصلاح مدرسه و در سراسر زمینه های آموزشی دارد. روانشناسی، برنامه درسی و آموزش، فلسفه تعلیم و تربیت، و رهبری آموزشی. این جلد منبع منحصر به فردی برای دانش‌آموزان و معلمان رشته‌های مختلف است که می‌خواهند دیدگاه گسترده‌تر و یکپارچه‌تری از ماهیت و توسعه تعالی از طریق آموزش به دست آورند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Although specific definitions may change over time, few goals are considered more important to education than the pursuit of academic excellence. There are many different viewpoints on this issue today among educational psychologists and other social scientists. One particularly glaring fault line in the debate divides those who emphasize developing individual learning and those who focus on promoting cultural and institutional reform. These two perspectives are rarely addressed in a single volume.

In this book, well-known theorists and researchers present a range of perspectives on how to promote excellence in education. This allows those who stress transformation of educational practice and those who emphasize individual abilities to speak to each, and invites readers to jointly consider the arguments for both positions, or for some synthesis of the two. The point is to consider how these two divergent viewpoints can be reconciled, or simply coordinated, in an effort to benefit both students and society at large. The main thesis is that excellence can be fostered without sacrificing equity, both of which are fundamental tenets of a democratic education.

The issues addressed in this book have implications and relevance for school reform efforts and across the fields of educational psychology, curriculum and instruction, philosophy of education, and educational leadership. The volume provides a unique source for students and teachers in various disciplines who want to gain a broader and more integrated view of the nature and development of excellence through education.





نظرات کاربران