دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Psychology of Learning and Motivation
دانلود کتاب روانشناسی یادگیری و انگیزش
مشخصات کتاب
The Psychology of Learning and Motivation
ویرایش:
نویسندگان: Brian H. Ross (Eds.)
سری: Psychology of Learning and Motivation 57
ISBN (شابک) : 9780123942937, 0079742157
ناشر: Academic Press, Elsevier
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 1-297
[308]
زبان:
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Psychology of Learning and Motivation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روانشناسی یادگیری و انگیزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب روانشناسی یادگیری و انگیزش
مجموعه روانشناسی یادگیری و انگیزش، مشارکت های تجربی و نظری در روانشناسی شناختی و تجربی را منتشر می کند، از شرطی سازی کلاسیک و ابزاری گرفته تا یادگیری پیچیده و حل مسئله. جلد 57 از مجموعه بسیار معتبر روانشناسی یادگیری و انگیزش مرجعی ضروری برای محققان و دانشگاهیان در علوم شناختی مرتبط با دغدغه های کاربردی و تحقیقات پایه
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The Psychology of Learning and Motivation series publishes empirical and theoretical contributions in cognitive and experimental psychology, ranging from classical and instrumental conditioning to complex learning and problem solving. Volume 57 of the highly regarded Psychology of Learning and Motivation series An essential reference for researchers and academics in cognitive science Relevant to both applied concerns and basic research
فهرست مطالب
Content:
Series Editor
Page ii
Volume Editors
Page iii
Copyright
Page iv
Contributors
Pages ix-x
Chapter One - Meta-Cognitive Myopia and the Dilemmas of Inductive-Statistical Inference
Pages 1-55
Klaus Fiedler
Chapter Two - Relations Between Memory and Reasoning
Pages 57-101
Evan Heit, Caren M. Rotello, Brett K. Hayes
Chapter Three - The Visual World in Sight and Mind: How Attention and Memory Interact to Determine Visual Experience
Pages 103-145
James R. Brockmole, Christopher C. Davoli, Deborah A. Cronin
Chapter Four - Spatial Thinking and STEM Education: When, Why, and How?
Pages 147-181
David H. Uttal, Cheryl A. Cohen
Chapter Five - Emotions During the Learning of Difficult Material
Pages 183-225
Arthur C. Graesser, Sidney D’Mello
Chapter Six - Specificity and Transfer of Learning
Pages 227-253
Alice F. Healy, Erica L. Wohldmann
Chapter Seven - What Do Words Do? Toward a Theory of Language-Augmented Thought
Pages 255-297
Gary Lupyan
Index
Pages 299-305
Contents of Recent Volumes
Pages 307-311
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
