ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Psychology of Education: The Evidence Base for Teaching and Learning

دانلود کتاب روانشناسی آموزش: پایه مدارک تحصیلی و یادگیری

The Psychology of Education: The Evidence Base for Teaching and Learning

مشخصات کتاب

The Psychology of Education: The Evidence Base for Teaching and Learning

ویرایش: 2 
نویسندگان: , , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415486904, 9780415486897 
ناشر: Taylor and Francis 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 449 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب The Psychology of Education: The Evidence Base for Teaching and Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب روانشناسی آموزش: پایه مدارک تحصیلی و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب روانشناسی آموزش: پایه مدارک تحصیلی و یادگیری

این ویرایش دوم «روانشناسی تعلیم و تربیت» که به سبکی در دسترس و جذاب نوشته شده است، به مفاهیم کلیدی روانشناسی مرتبط با آموزش می پردازد. در سرتاسر متن، تیم نویسنده بر رویکرد مبتنی بر شواهد تأکید می‌کند و پیشنهادهای عملی برای بهبود نتایج یادگیری ارائه می‌کند، در حالی که از مطالعات موردی تخیلی در این نسخه جدید استفاده می‌شود تا به دانش‌آموزان این احساس را بدهد که مسائل روان‌شناختی در کلاس درس چگونه به نظر می‌رسند. فعالیت‌های پیرامون این مطالعات موردی به دانش‌آموزان این فرصت را می‌دهد که در مورد چگونگی اعمال دانش نظری خود در این زمینه‌های دنیای واقعی فکر کنند. «پیامدهای کلیدی» در نقاط مناسب ترسیم شده است و در سراسر کتاب راهبردهایی برای بازجویی شواهد به دانش آموزان ارائه می شود. عبارات کلیدی در سراسر کتاب خلاصه شده و فصل ها خلاصه شده و پیشنهاداتی برای مطالعه بیشتر ارائه می شود. فصلی درباره تعاملات یادگیری و جهان های اجتماعی در این نسخه جدید است. فصل‌های زیر به‌طور گسترده به‌روزرسانی شده‌اند: ارزیابی یادگیری تفاوت‌ها و پیشرفت‌های فردی مشارکت و انگیزه دانش‌آموز زمینه آموزشی جامعه و فرهنگ سواد زبانی آموزش فراگیر و نیازهای آموزشی ویژه مشکلات رفتاری برخورد با مشکلات رفتاری. خواندن این کتاب برای دانشجویان مقطع کارشناسی علوم تربیتی و روانشناسی و همچنین معلمان کارآموز در دوره های BA، Bed و PGCE ضروری است. همچنین برای تحصیلات تکمیلی برای روانشناسان آموزشی مفید خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Written in an accessible and engaging style, this second edition of The Psychology of Education addresses key concepts from psychology which relate to education. Throughout the text the author team emphasise an evidence-based approach, providing practical suggestions to improve learning outcomes, while fictional case studies are used in this new edition to provide students with a sense of what psychological issues can look like in the classroom. Activities around these case studies give students the chance to think about how to apply their theoretical knowledge to these real-world contexts. ‘Key implications’ are drawn out at appropriate points, and throughout the book students are provided with strategies for interrogating evidence. Key terms are glossed throughout the book and chapters are summarised and followed by suggestions for further reading. A chapter on Learning interactions and social worlds is new to this edition. The following chapters have all been extensively updated: Learning Assessment Individual differences and achievement Student engagement and motivation The educational context Society and culture Language Literacy Inclusive education and special educational needs Behaviour problems Dealing with behaviour problems. This book is essential reading for undergraduate students of Education Studies and Psychology as well as trainee teachers on BA, BEd and PGCE courses. It will also be of use to postgraduates training to be educational psychologists.



فهرست مطالب

Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Illustrations......Page 7
Preface......Page 10
Acknowledgements......Page 11
CHAPTER 1 Introduction to psychology and education: some essential background......Page 12
CHAPTER 2 Learning......Page 24
CHAPTER 3 Assessment......Page 61
CHAPTER 4 Individual differences and achievement......Page 89
CHAPTER 5 Student engagement and motivation......Page 122
CHAPTER 6 The educational context......Page 152
CHAPTER 7 Society and culture......Page 177
CHAPTER 8 Learning interactions and social worlds......Page 196
CHAPTER 9 Language......Page 220
CHAPTER 10 Literacy......Page 252
CHAPTER 11 Inclusive education and special educational needs......Page 276
CHAPTER 12 Behaviour problems......Page 320
CHAPTER 13 Dealing with behaviour problems......Page 358
Appendix: statistics......Page 393
References......Page 400
Index......Page 444




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی