ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Practice and Politics of Reading, 650-1500

دانلود کتاب عمل و سیاست خواندن، 650-1500

The Practice and Politics of Reading, 650-1500

مشخصات کتاب

The Practice and Politics of Reading, 650-1500

ویرایش:  
نویسندگان: , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1843846411, 9781843846413 
ناشر: D.S.Brewer 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 353
[355] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 18 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب The Practice and Politics of Reading, 650-1500 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب عمل و سیاست خواندن، 650-1500 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب عمل و سیاست خواندن، 650-1500

 حتی همانطور که فرهنگ‌های انسانی، روال‌ها، دامنه توجه و سیم‌کشی مغز ما را دگرگون می‌کند، انقلاب رسانه‌ای چند دهه اخیر نیز بازنگری در تاریخ طولانی مطالعه را ترغیب می‌کند. مقالات این جلد با استفاده از متون از Aldhelm تا Malory و Wynkyn de Worde با استفاده از متون از Aldhelm تا Malory و Wynkyn de Worde در انگلستان از قرن هفتم تا آغاز دوران چاپ، چگونه خواندن را تمرین و بازنمایی می‌کردند، و استدلال می‌کردند که چه برداشتن از لاتین پیچیده، چه تصویری در نظر گرفته شود. -متون، یا شرکت در آیین‌های عمومی غنی از نظر نشانه‌شناختی، خواندن ارزش‌ها، ادراکات و نگرش‌های سوژه نسبت به جهان را پرورش داده و انرژی می‌بخشد.

بخش اول، \"عمل‌های خواندن\"، می‌پرسد چگونه نویسندگان، کاتبان و هنرمندان از طریق چیدمان متن، فرم شاعرانه، دشواری هرمنوتیک یا تصاویر توجه خوانندگان را به خود جلب کردند، در حالی که بخش دوم، "سیاست خواندن"، به بررسی چگونگی دستکاری جوامع متنی مختلف در اضطراب ها و فرصت ها برای آموزش، بهبود اخلاقی یا سرگرمی مرتبط با خواندن می پردازد. ; موضوعات خاص مورد بررسی عبارتند از ترجمه و تفسیر کتاب مقدس، صفحه آرایی، فرم ادبی و تمرین خواننده، داستان، هرمنوتیک، و اجرا. اگرچه این کتاب خواندن را از نظر فرهنگی و فناوری بومی‌شده می‌داند، اما این کتاب پیوندهای خویشاوندی زیادی را بین فرهنگ‌های خواندن در طول دوره قرون وسطی و ادبیات و سوادهایی که امروزه در حال گسترش هستند، می‌یابد.

مشارکت‌کنندگان: ایمی اپلفورد، میشل دی گروت، دانیل دونوهو، اندرو جیمز جانستون، اندرو کریبل، کاترین اوبراین اوکیف، کاترین سانوک، سامانتا کاتز سیل، جیمز سیمپسون، امیلی وی. تورنبری، کاتلین تونری، کاترین موگ واگنر، نیکلاس واتسون، اریکا ویور، آنا پان ویلسون.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Even as it transforms human cultures, routines, attention spans, and the wiring of our brains, the media revolution of the last few decades also urges a reconsideration of the long history of reading. The essays in this volume take a new look at how reading was practised and represented in England from the seventh century to the beginnings of the print era, using texts from Aldhelm to Malory and Wynkyn de Worde, arguing that whether unpicking intricate Latin, contemplating image-texts, or participating in semiotically-rich public rituals, reading cultivated and energized the subject's values, perceptions, and attitudes to the world.

Part I, "Practices of Reading", asks how writers, scribes and artists engaged readerly attention through textual layout, poetic form, hermeneutic difficulty, or images, while Part II, "Politics of Reading", explores how different textual communities manipulated the anxieties and opportunities for education, moral improvement or entertainment associated with reading; particular topics addressed include Bible translation and exegesis, page layout, literary form and readerly practice, fiction, hermeneutics, and performance. Although it understands reading as culturally and technologically localized, the book finds many kinships between reading cultures across the medieval longue durée and the literatures and literacies that proliferate today.

Contributors: Amy Appleford, Michelle De Groot, Daniel Donoghue, Andrew James Johnston, Andrew Kraebel, Katherine O'Brien O'Keeffe, Catherine Sanok, Samantha Katz Seal, James Simpson, Emily V. Thornbury, Kathleen Tonry, Kathryn Mogk Wagner, Nicholas Watson, Erica Weaver, Anna Wilson.





نظرات کاربران