The Practical Intellect: Computers and Skills

هدف این کتاب اضافه کردن یک اثر فنی دیگر به مجموعه انتشارات موجود در مورد موضوعات مرتبط با روابط بین هوش طبیعی و مصنوعی نیست، و نه تکرار مواضعی که قبلاً به خوبی بیان شده است، به عنوان مثال، بحث بین جان سرل، دنیل دنت و هوبرت دریفوس. این تلاشی است برای تشویق تفکر فلسفی در مورد ابعاد موضوعی که تاکنون تا حدودی نادیده گرفته شده است. این کتاب که تعدادی از مطالعات موردی را بررسی می‌کند، پنجمین کتاب از این مجموعه است، که چهار کتاب قبلی عبارتند از: (1) دانش، مهارت و هوش مصنوعی (بو گورانزون و اینگلا جوزفسون (ویرایش‌ها)، Springer-Verlag، لندن، 1988) (2) هوش مصنوعی، فرهنگ و زبان: در مورد آموزش و کار (بو گورانزون و مگنوس فلورین (ویرایشات)، اسپرینگر ورلاگ، لندن، 1990) (iii) گفتگو و فناوری: هنر و دانش (بو گورانزون و مگنوس فلورین) (ویرایش)، Springer-Verlag، لندن، 1991) (IV) مهارت و آموزش: بازتاب و تجربه (بو گورانزون و مگنوس فلورین (ویرایش)، Springer-Verlag، لندن، 1992) ارتباط مهم بین این چهار کتاب است. کنفرانس فرهنگ، زبان و هوش مصنوعی در استکهلم در ماه مه تا ژوئن 1988 برگزار شد. در این کنفرانس بیش از 300 محقق و متخصص از بیش از 15 کشور جهان در زمینه‌های فناوری، فلسفه، تاریخ ایده‌ها، ادبیات حضور داشتند. و زبان شناسی از میان کسانی که در کنفرانس شرکت کردند و از محققانی که در کار مرتبط با هدف آن مشارکت داشتند، مشارکت در کتاب‌ها درخواست شد.

The intention of this book is not to add another technical work to the series of publications already available on matters connected with the relations between natural and artificial intelligence, nor to repeat the positions already well expressed in, for example, the debate between John Searle, Daniel Dennet and Hubert Dreyfus. It is an attempt to encourage philosophical reflection on dimensions of the subject that have hitherto been somewhat neglected. This book, which explores a number of case studies, is the fifth in the series, the previous four books being: (i) Knowledge, Skill and Artificial Intelligence (Bo Goranzon and Ingela Josefson (Eds. ), Springer-Verlag, London, 1988) (ii) Artificial Intelligence, Culture and Language: On Education and Work (Bo Goranzon and Magnus Florin (Eds. ), Springer­ Verlag, London, 1990) (iii) Dialogue and Technology: Art and Knowledge (Bo Goranzon and Magnus Florin (Eds. ), Springer-Verlag, London, 1991) (iv) Skill and Education: Reflection and Experience (Bo Goranzon and Magnus Florin (Eds. ), Springer-Verlag, London, 1992) An important connection between these four books is the conference on Culture, Language and Artificial Intelligence held in Stockholm in May-June, 1988. The conference was attended by more than 300 researchers and practitioners, from over 15 countries, in the fields of technology, philosophy, the history of ideas, literature and linguistics. Contributions to the books were solicited from among those who attended the conference and from researchers involved in work related to its aim.