The Practical Critical Educator

آموزش انتقادی حوزه ای از تئوری و عمل است که پتانسیل الهام بخشیدن به معلمان متفکر و متعهد را برای ایجاد تفاوت های واقعی برای آسیب پذیرترین دانش آموزان خود دارد و با انجام این کار، عدالت اجتماعی را بسیار فراتر از دانش آموزان خود گسترش می دهد. جامعه بزرگتر.

این متن درباره حساسیت، احترام و احترام به تفاوت‌های افراد و گروه‌های افراد است. ویراستاران می پرسند که چگونه می توان زندگی حرفه ای مربیان را با یک رویه دموکراتیک انتقادی برای محیط کثرت گرای قرن بیست و یکم پیوند داد. در حالی که ویراستاران این جلد از رشته‌های آموزشی مختلف - یعنی سواد و مدیریت آموزشی - می‌آیند، آنها فلسفه‌های مشترک، شیوه‌های آموزشی مشترک و اهداف آموزشی مشترکی دارند که مبتنی بر آموزش انتقادی دموکراتیک است. هر چقدر هم که این نقاط برتر متفاوت به نظر برسند، هر دو ریشه در تمایل به تغییر اجتماعی مثبت دارند.

این مؤلفه حیاتی است که پیوسته می پرسد: چه کسی سود می برد؟ تغییرات به نفع چه کسانی انجام می شود؟ دیفرانسیل قدرت چیست؟ آیا برنامه های پنهانی وجود دارد؟ برنامه های درسی پنهان؟ برنامه های درسی پوچ؟ هدف این کتاب پرداختن به این نگرانی‌ها، از طریق تجربیات زیسته افرادی است که در ایجاد تغییرات مثبت نقش دارند. از طریق چارچوبی یکپارچه از سواد انتقادی، یادگیری انتقادی و رهبری انتقادی، می توان برخی از مشکلات رایج و مخرب بشریت را شناسایی، درگیر کرد و اصلاح کرد. ویراستاران از طریق مثال‌های عینی این مفهوم را ترویج می‌کنند که هر مربی، از جمله دانش‌آموزان، می‌توانند عامل تغییر شوند.

\"مجموعه الهام‌بخش و تاثیرگذار کوپر و وایت برای اولین بار تعدادی از بهترین نویسندگان و نوشته‌های سراسر جهان را در تئوری انتقادی و تمرین آموزشی انتقادی گرد هم آورده و منتشر می‌کند. ... کتاب کارین کوپر و رابرت وایت نظریه انتقادی را برای همه معلمانی که به طور واقعی نگران ترویج عدالت اجتماعی در بین دانش آموزان خود و در دنیای خود هستند، عملی می کند. کوپر و وایت با قطع رابطه با اطرافیانشان، کتابی تولید کرده اند که دیدگاه آنها را به عنوان افراد حرفه ای و ارزش های آنها را به عنوان مردم منعکس می کند. شما شروع کردید و ادامه می دهید.\"

اندی هارگریوز، کالج بوستون

Critical pedagogy is a field of theory and practice which has the potential to inspire thoughtful, committed teachers to make real differences for their most vulnerable students and, by doing so, extending social justice far beyond their students and into the larger society.

This text is about being sensitive to, respecting and honouring differences among individuals and groups of individuals. The editors ask how one begins to connect the professional lives of educators with a Critical democratic practice for the pluralistic milieu of the twenty-first century. While the editors of this volume come from different educational disciplines - that is, literacy and educational administration - they share common philosophies, common educational practices and common educational goals premised upon a democratic Critical education. However different these vantage points may appear, they are both rooted in the desire for positive social change.

It is this critical component that continuously asks: Who benefits? In whose interests are changes being effected? What are the power differentials? Are there hidden agendas? Hidden curriculums? Null curriculums? The book aims to address these concerns, through lived experiences of those involved in creating positive change. Through an integrated framework of Critical literacy, Critical learning and Critical leadership, some of the more prevalent and pernicious problems of humanity can be identified, engaged and rectified. Through concrete examples, the editors promote the concept that every educator, including students, can become agents of change.

"Cooper and White’s inspiring and imposing collection brings together and publishes for the first time some of the best writers and writing from across the world in critical theory and critical pedagogical practice.... Karyn Cooper’s and Robert White’s book makes critical theory practical for any and all teachers who are authentically concerned about promoting social justice among their students and in their world. Modest, not messianic in personality, witty not weary in disposition, compassionate rather than cutting in their engagements with those around them, Cooper and White have produced a book that reflects their vision as professionals and their values as people. If you want to make a difference, and want to change the world, this is the book that will get you started and keep you going."

Andy Hargreaves, Boston College