دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: نویسندگان: Scott C. Greenwood سری: ISBN (شابک) : 1607097273, 9781607097266 ناشر: R&L Education سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 232 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب قدرت کلمات: واژگان یادگیری در کلاس 4-9: انگلیسی به عنوان زبان اول، آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان اول
در صورت تبدیل فایل کتاب The Power of Words: Learning Vocabulary in Grades 4-9 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قدرت کلمات: واژگان یادگیری در کلاس 4-9 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
معلمان به طور شهودی از ارتباط بین واژگان دانشگاهی و درک مطلب آگاه هستند. متأسفانه، علیرغم آنچه که ما در مورد آموزش فعال واژگانی که توسط دانش آموزانمان حفظ خواهد شد، می دانیم، معلمان اغلب واژگان را تعیین می کنند اما به ندرت آن را به خوبی آموزش می دهند. نتایج شبیه به فروشنده ای است که در مورد محصول خود می گوید: "من آن را فروختم، اما آنها آن را نخریدند." گرینوود با استفاده از سازماندهندههای بصری، ضمیمههای کاربرپسند، خطوط کلاسی و زبان ساده و واضح، راههای آموزش مؤثر واژگان را به معلمان ارائه میکند و متخصصان را تشویق میکند تا واقعاً دانشآموزان خود را درگیر کنند.
Teachers are intuitively aware of the connection between academic vocabulary and reading comprehension. Unfortunately, despite what we know about active instruction of vocabulary that will be retained by our students, teachers often assign vocabulary but rarely teach it well. The results are akin to a salesman who says about his product, 'I sold it, but they didn't buy it.' Greenwood provides teachers with the hows and whys of effective vocabulary instruction, through the use of visual organizers, user-friendly appendixes, classroom vignettes, and simple, clear language, encouraging professionals to truly engage their pupils.
Contents......Page 4
Figures......Page 6
Acknowledgments......Page 8
Ch01. Why This Book?......Page 10
Ch02. What Works: Principles of Sound Vocabulary Instruction......Page 24
Ch03. What’s to Come: Indirect, Direct, General, and Specific Methodologies......Page 40
Ch04. Vocabulary and Narrative Text......Page 48
Ch05. Teaching Vocabulary in the Content Areas......Page 80
Ch06. Vocabulary and Writing......Page 100
Ch07. Structural Analysis and Word Parts......Page 118
Ch08. Using Dictionaries and Other Tools of Reference......Page 134
Ch09. Serendipity......Page 146
Ch10. The Assessment of Vocabulary, Including Test Preparation......Page 170
Appendices......Page 182
Additional Resources......Page 184
Activities......Page 187
Useful Lists......Page 195
They Said It......Page 214
References......Page 220
Index......Page 226
About the Author......Page 232