ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The power of peers in the classroom: enhancing learning and social skills

دانلود کتاب قدرت همسالان در کلاس درس: افزایش یادگیری و مهارت های اجتماعی

The power of peers in the classroom: enhancing learning and social skills

مشخصات کتاب

The power of peers in the classroom: enhancing learning and social skills

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: What works for special needs learners 
ISBN (شابک) : 9781462521067, 146252107X 
ناشر: The Guilford Press 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 338 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 9 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب قدرت همسالان در کلاس درس: افزایش یادگیری و مهارت های اجتماعی: کودکان دارای معلولیت -- آموزش ، آموزش -- روانشناسی تربیتی ، آموزش -- آموزش ویژه -- عمومی ، هنرهای زبانی و رشته ها -- سوادآموزی ، آموزش همتایان ، روانشناسی -- روان درمانی -- کودک و نوجوان ، کار علوم اجتماعی ، کودکان دارای معلولیت -- آموزش ، آموزش -- آموزش ویژه -- عمومی ، روانشناسی -- روان درمانی -- کودک و نوجوان ، علوم اجتماعی -- مددکاری اجتماعی ، هنرهای زبانی و رشته ها -- سوادآموزی ، آموزش -- روانشناسی تربیتی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب The power of peers in the classroom: enhancing learning and social skills به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب قدرت همسالان در کلاس درس: افزایش یادگیری و مهارت های اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب قدرت همسالان در کلاس درس: افزایش یادگیری و مهارت های اجتماعی

عملکرد اجرایی و راهنمایی همتایان: پرورش آگاهی فراشناختی، تلاش و موفقیت تحصیلی / لین ملتزر، مایکل گرشلر، کاتلین کورکول، و وندی استیسی -- تعاملات همتایان در حوزه های محتوا: استفاده از راهبردهای آموزشی متفاوت / کلی اس. ریگان، آنیا اس. Evmenova، Margo A. Mastropieri، و Thomas E. Scruggs -- \"از اینکه به من کمک کردید مقاله بهتری بنویسم متشکرم\": حمایت همتایان در یادگیری نوشتن / آن مونگ کرامر و لیندا اچ میسون -- استفاده از خواندن استراتژیک مشارکتی برای ترویج گفتمان دانش آموزی / کارلا اسکورناکو، بروک مور، آلیسون بوردمن، کریستین جنسن لاسر، پاملا باکلی، و جانت کی. کلینگنر -- راهبردهای یادگیری با کمک همتایان برای بهبود تشخیص کلمات و درک خواندن دانش آموزان / دوین ام. کرنز، داگلاس فوکس، لین اس. فوکس، کریستن ال. مک مستر، و لورا سانز -- راهبردهای یادگیری به کمک همتایان در ریاضیات / سارا آر. پاول و لین اس. فوکس -- به حداکثر رساندن مزایای همکاری با همسالان / کیمبر ال ویلکرسون و جنا ال Lequia -- آموزش با پشتیبانی همتایان برای زبان آموزان انگلیسی / کاترین ریچاردز-معلم، ترز اسیوز، و کولین رویتباخ -- قدرت همسالان پیش دبستانی برای تأثیرگذاری بر نتایج اجتماعی برای کودکان با نیازهای ویژه / فیلیپ اس. استرین و ادوارد اچ. بووی دوم .;\"حمایت از همسالان و روابط اجتماعی تاثیر شگرفی بر رشد، انگیزه و پیشرفت همه دانش آموزان، از جمله یادگیرندگان در حال مبارزه و معلولان دارد. این کتاب بسیار کاربردی یکی از معدود منابع موجود برای راهنمایی معلمان کلاس درس و مربیان ویژه در به کارگیری راهبردهای آموزشی با کمک همتایان در کلاس های K-12 است. مشارکت‌کنندگان خبره رویکردهای مبتنی بر شواهد را برای ایجاد مهارت‌های دانش‌آموزان در خواندن، نوشتن، ریاضیات، و سایر حوزه‌های محتوا، و همچنین شایستگی اجتماعی و عملکرد اجرایی توصیف می‌کنند. دروس نمونه و 18 ابزار قابل تکرار ارائه شده است.\"--


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Executive function and peer mentoring: fostering metacognitive awareness, effort, and academic success / Lynn Meltzer, Michael Greschler, Katelyn Kurkul, and Wendy Stacey -- Peer interactions in the content areas: using differentiated instruction strategies / Kelley S. Regan, Anya S. Evmenova, Margo A. Mastropieri, and Thomas E. Scruggs -- "Thank you for helping me write a better paper": peer support in learning to write / Anne Mong Cramer and Linda H. Mason -- Using collaborative strategic reading to promote student discourse / Karla Scornavacco, Brooke Moore, Alison Boardman, Cristin Jensen Lasser, Pamela Buckley, and Janette K. Klingner -- Peer-assisted learning strategies to improve students' word recognition and reading comprehension / Devin M. Kearns, Douglas Fuchs, Lynn S. Fuchs, Kristen L. McMaster, and Laura Sáenz -- Peer-assisted learning strategies in mathematics / Sarah R. Powell and Lynn S. Fuchs -- Maximizing the benefits of working cooperatively with peers / Kimber L. Wilkerson and Jenna L. Lequia -- Peer-supported instruction for English learners / Catherine Richards-Tutor, Terese Aceves, and Colleen Reutebuch -- The power of preschool peers to influence social outcomes for children with special needs / Phillip S. Strain and Edward H. Bovey II.;"Peer support and social relationships have a tremendous influence on development, motivation, and achievement for all students, including struggling learners and those with disabilities. This highly practical book is one of the few resources available to guide classroom teachers and special educators in the application of peer-assisted instructional strategies in grades K-12. Expert contributors describe evidence-based approaches for building students' skills in reading, writing, math, and other content areas, as well as social competence and executive functioning. Sample lessons and 18 reproducible tools are provided."--



فهرست مطالب

Executive function and peer mentoring: fostering metacognitive awareness, effort, and academic success / Lynn Meltzer, Michael Greschler, Katelyn Kurkul, and Wendy Stacey --
Peer interactions in the content areas: using differentiated instruction strategies / Kelley S. Regan, Anya S. Evmenova, Margo A. Mastropieri, and Thomas E. Scruggs --
"Thank you for helping me write a better paper": peer support in learning to write / Anne Mong Cramer and Linda H. Mason --
Using collaborative strategic reading to promote student discourse / Karla Scornavacco, Brooke Moore, Alison Boardman, Cristin Jensen Lasser, Pamela Buckley, and Janette K. Klingner --
Peer-assisted learning strategies to improve students' word recognition and reading comprehension / Devin M. Kearns, Douglas Fuchs, Lynn S. Fuchs, Kristen L. McMaster, and Laura Sáenz --
Peer-assisted learning strategies in mathematics / Sarah R. Powell and Lynn S. Fuchs --
Maximizing the benefits of working cooperatively with peers / Kimber L. Wilkerson and Jenna L. Lequia --
Peer-supported instruction for English learners / Catherine Richards-Tutor, Terese Aceves, and Colleen Reutebuch --
The power of preschool peers to influence social outcomes for children with special needs / Phillip S. Strain and Edward H. Bovey II.




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی