دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Ellen Margolis. Lissa Tyler Renaud
سری: Routledge Advances in Theatre & Performance Studies
ISBN (شابک) : 0415801214, 9780415801218
ناشر: Routledge
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 227
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سیاست آموزش بازیگر آمریکایی: بازیگری و آزمون بازیگری، تئاتر، هنرهای نمایشی، هنر و عکاسی، ایالات متحده آمریکا، آمریکایی آفریقایی تبار، نمایشنامه و نمایشنامه، ادبیات و داستان، هنر و علوم انسانی، روشهای آموزشی، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، آموزش، مدیریت، مشاوره و مشاوره، آموزش، فلسفه آموزشی، آموزش ابتدایی، تاریخ و نظریه، آموزش متوسطه، آموزش ویژه، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی، ادبیات آمریکایی، ادبیات، علوم انسانی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، تخصصی بو
در صورت تبدیل فایل کتاب The Politics of American Actor Training به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سیاست آموزش بازیگر آمریکایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به زمینههای تاریخی، اجتماعی، استعماری و اداری میپردازد که آموزش بازیگران امروزی در ایالات متحده را تعیین میکند، همچنین به مسائل مربوط به سیاست هویت، دسترسی و به حاشیه راندن آنها در کلاسهای درس و سالنهای تمرین میپردازد. این سازمان صداهای مستمر و سوال برانگیز در مورد آموزش بازیگری کشورمان را در حال حاضر در نظر می گیرد و از این طریق به گفتگوی ملی دیدگاه ها و پیشنهادهای متنوع مورد نیاز برای پویا و همسان نگه داشتن آموزش بازیگران آمریکایی، هم در داخل ایالات متحده و هم در خارج از کشور کمک می کند. دانشگاهیان و هنرمندان برجسته به آموزش بازیگری از دریچهای سیاسی، فرهنگی یا اخلاقی مینگرند و به موضوعات پرتنش درباره قدرت که در برنامههای درسی و کلاسهای درسی بازیگری نمایش داده میشود، میپردازند. مقالات این جلد بررسی روندهای تفکر در مورد تربیت بازیگر را ارائه میکند و روشی را که تئاتر آمریکایی هویت ملی ما را از طریق جهانی شدن سیاست آموزش هنر و در سیاست تصمیمگیریهای برنامه درسی ما بیان میکند، بررسی میکند.
This book addresses the historical, social, colonial, and administrative contexts that determine today's U.S. actor training, as well as matters of identity politics, access, and marginalization as they emerge in classrooms and rehearsal halls. It considers persistent, questioning voices about our nation’s acting training as it stands, thereby contributing to the national dialogue the diverse perspectives and proposals needed to keep American actor training dynamic and germane, both within the U.S. and abroad. Prominent academics and artists view actor training through a political, cultural or ethical lens, tackling fraught topics about power as it plays out in acting curricula and classrooms. The essays in this volume offer a survey of trends in thinking on actor training and investigate the way American theatre expresses our national identity through the globalization of arts education policy and in the politics of our curriculum decisions.