The Physiological Mechanisms of Motivation

برای دانشمندانی که در مورد مکانیسم‌های سلولی در مغز پستانداران تحقیق می‌کنند، مفاهیم \"انگیزه\" یک ضرورت منطقی به نظر می‌رسد، حتی اگر مد روز نباشند. غوطه‌ور در تحقیقات دقیق و زمان‌بر مورد نیاز برای مقابله با سلول‌های عصبی پستانداران، معمولاً به سؤالات جهانی‌تر رفتار مغزی که از دهه‌ها مطالعات زیست‌شناختی و روان‌شناختی برخاسته‌اند، توجه کمی می‌کنیم. ما احساس کردیم که زمان مقابله با این مسائل فرا رسیده است - یعنی تحقیقات بیولوژیکی عصبی در کشف مکانیسم‌هایی که سیگنال‌های انگیزشی بر رفتار تأثیر می‌گذارند تا کجا رسیده است؟ در دانشگاه راکفلر اخیراً دوره ای در این زمینه برگزار کرده ایم. ما درمان خود را محدود به سیستم‌های انگیزشی کردیم که برای رویکردهای فیزیولوژیکی قابل تحمل‌تر بودند و از دانشمندانی که هم در مسائل رفتاری و هم در تکنیک‌های فیزیولوژیکی مهارت داشتند دعوت کردیم تا در آن شرکت کنند. این جلد از آن دوره حاصل می شود. روسای و مدیریت دانشگاه راکفلر در برنامه ریزی دوره کمک زیادی کردند و کارکنان Springer-Verlag در برنامه ریزی کتاب کمک کردند. گابریل زومر به سازماندهی دوره و پردازش فصل های کتاب کمک کرد. همه آنها سزاوار تشکر ما هستند. دسامبر 1981 دونالد W. Pfaff استاد نوروبیولوژی و رفتار دانشگاه راکفلر مطالب بخش اول: مفاهیم. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 فصل 1 Donald W. Pfaff مفاهیم انگیزشی: تعاریف و تمایزات. . . . . . . . . . 3 انگیزه: مروری کوتاه بر مفاهیم. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 رانندگی کنید. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 تقویت، پاداش. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 مشوق . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 برانگیختگی. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 احساس. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 انگیزه یک مفهوم رفتاری واحد با مکانیسم های عصبی فیزیولوژیکی متعدد است. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 مرجع. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Chapter 2 Alan N.

To scientists engaged in research on the cellular mechanisms in the mammalian brain, concepts of "motivation" seem to be a logical neces­ sity, even if they are not fashionable. Immersed in the detailed, time­ consuming research required to deal with mammalian nerve cells, we usually pay scant attention to the more global brain -behavior questions that have arisen from decades of biological and psychological studies. We felt it was time to confront these issues-namely, how far has neuro­ biological investigation come in uncovering mechanisms by which moti­ vational signals influence behavior? At Rockefeller University, we have recently held a course on this subject. We restricted our treatment to those motivational systems most tractable to physiological approaches, and invited scientists skilled in both behavioral issues and physiological techniques to participate. This volume results from that course. The deans and administration at Rockefeller University provided much help in planning the course, and the staff of Springer-Verlag assisted in planning the book. Gabriele Zummer helped organize both the course and the processing of book chapters. They all deserve our thanks. December 1981 Donald W. Pfaff Professor of Neurobiology and Behavior Rockefeller University Contents Part One: Concepts. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Chapter 1 Donald W. Pfaff Motivational Concepts: Definitions and Distinctions . . . . . . . . . . 3 Motivation: A Brief Review of Concepts. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Drive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Reinforcement, Reward . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Incentive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Arousal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Emotion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Motivation Is a Unitary Behavioral Concept with Multiple Neurophysiological Mechanisms. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Chapter 2 Alan N.