دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Philosophy of Biology: A Companion for Educators
دانلود کتاب فلسفه زیست شناسی: همراهی برای مربیان
مشخصات کتاب
The Philosophy of Biology: A Companion for Educators
ویرایش: 1 نویسندگان: Kostas Kampourakis (auth.), Kostas Kampourakis (eds.) سری: History, Philosophy and Theory of the Life Sciences 1 ISBN (شابک) : 9789400765368, 9789400765375 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 764 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 29,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فلسفه زیست شناسی: همراهی برای مربیان: فلسفه زیست شناسی، آموزش علوم
در صورت تبدیل فایل کتاب The Philosophy of Biology: A Companion for Educators به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فلسفه زیست شناسی: همراهی برای مربیان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فلسفه زیست شناسی: همراهی برای مربیان
این کتاب برای اولین بار فیلسوفان زیست شناسی را گرد هم می آورد تا درباره برخی از محوری ترین مفاهیم و موضوعات حوزه خود از منظر آموزش زیست شناسی بنویسند. فصل‌های کتاب موضوعات مختلفی از موضوعات سنتی، مانند تبیین بیولوژیکی، زیست‌شناسی و دین یا زیست‌شناسی و اخلاق، تا موضوعات معاصر مانند ژنومیک، زیست‌شناسی سیستم‌ها یا زیست‌شناسی تکاملی را در بر می‌گیرد. هر یک از 30 فصل، ادبیات فلسفی مربوطه را به طور مفصل پوشش می دهد و پیشنهادات خاصی را برای آموزش زیست شناسی ارائه می دهد.
هدف این کتاب اطلاع رسانی به مربیان زیست شناسی، دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد زیست شناسی و رشته های مرتبط، دانشجویان در برنامه های تربیت معلم و توسعه دهندگان برنامه درسی در مورد وضعیت فعلی بحث در مورد موضوعات اصلی در فلسفه زیست شناسی و پیامدهای آن برای تدریس زیست شناسی. علاوه بر این، کتاب به عنوان متنی مقدماتی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد می تواند برای فیلسوفان زیست شناسی ارزشمند باشد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book brings together for the first time philosophers of biology to write about some of the most central concepts and issues in their field from the perspective of biology education. The chapters of the book cover a variety of topics ranging from traditional ones, such as biological explanation, biology and religion or biology and ethics, to contemporary ones, such as genomics, systems biology or evolutionary developmental biology. Each of the 30 chapters covers the respective philosophical literature in detail and makes specific suggestions for biology education.
The aim of this book is to inform biology educators, undergraduate and graduate students in biology and related fields, students in teacher training programs, and curriculum developers about the current state of discussion on the major topics in the philosophy of biology and its implications for teaching biology. In addition, the book can be valuable to philosophers of biology as an introductory text in undergraduate and graduate courses.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xvii
Philosophy of Biology and Biology Education: An Introduction....Pages 1-29
What Is Life?....Pages 31-48
Biological Explanation....Pages 49-65
What Would Natural Laws in the Life Sciences Be?....Pages 67-85
The Nature of Evolutionary Biology: At the Borderlands Between Historical and Experimental Science....Pages 87-100
Evolutionary Theory and the Epistemology of Science....Pages 101-119
Conceptual Change and the Rhetoric of Evolutionary Theory: ‘Force Talk’ as a Case Study and Challenge for Science Pedagogy....Pages 121-144
Debating the Power and Scope of Adaptation....Pages 145-160
Biology and Religion: The Case for Evolution....Pages 161-177
The Implications of Evolutionary Biology for Religious Belief....Pages 179-204
Intelligent Design and the Nature of Science: Philosophical and Pedagogical Points....Pages 205-238
Molecular Evolution....Pages 239-248
Educational Lessons from Evolutionary Properties of the Sexual Genome....Pages 249-265
Non-genetic Inheritance and Evolution....Pages 267-287
Homology....Pages 289-322
Teaching Evolutionary Developmental Biology: Concepts, Problems, and Controversy....Pages 323-341
Philosophical Issues in Ecology....Pages 343-371
Small Things, Big Consequences: Microbiological Perspectives on Biology....Pages 373-394
Essentialism in Biology....Pages 395-419
Biological Teleology: The Need for History....Pages 421-454
Biology’s Functional Perspective: Roles, Advantages and Organization....Pages 455-486
Understanding Biological Mechanisms: Using Illustrations from Circadian Rhythm Research....Pages 487-510
Information in the Biological Sciences....Pages 511-547
Systems Biology and Education....Pages 549-575
Putting Mendel in His Place: How Curriculum Reform in Genetics and Counterfactual History of Science Can Work Together....Pages 577-595
Against “Genes For”: Could an Inclusive Concept of Genetic Material Effectively Replace Gene Concepts?....Pages 597-628
Current Thinking About Nature and Nurture....Pages 629-652
Genomics and Society: Why “Discovery” Matters....Pages 653-685
Philosophical Issues in Human Pluripotent Stem Cell Research....Pages 687-703
Ethics in Biomedical Research and Practice....Pages 705-722
Environmental Ethics....Pages 723-743
Back Matter....Pages 745-762
