دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Paradox of Skills: Widening Participation, Academic Literacy & Students’ Skills Centres
دانلود کتاب پارادوکس مهارت ها: گسترش مشارکت، سواد تحصیلی و مراکز مهارتی دانشجویان
مشخصات کتاب
The Paradox of Skills: Widening Participation, Academic Literacy & Students’ Skills Centres
ویرایش: نویسندگان: Linda Anne Barkas (auth.), Linda Anne Barkas (eds.) سری: Studies in Inclusive Education 11 ISBN (شابک) : 9789460914003 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 145 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پارادوکس مهارت ها: گسترش مشارکت، سواد تحصیلی و مراکز مهارتی دانشجویان: است
در صورت تبدیل فایل کتاب The Paradox of Skills: Widening Participation, Academic Literacy & Students’ Skills Centres به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پارادوکس مهارت ها: گسترش مشارکت، سواد تحصیلی و مراکز مهارتی دانشجویان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پارادوکس مهارت ها: گسترش مشارکت، سواد تحصیلی و مراکز مهارتی دانشجویان
اهداف زیربنای سیاست‌های گسترش و گسترش مشارکت بر تدارکات دانشگاه برای کمک به دانش‌آموزان برای بهبود سواد عمومی و مهارت‌های نوشتاری آکادمیک تأثیر گذاشته است. این کتاب بررسی می‌کند که چگونه و چرا مراکز مهارت‌های دانش‌آموزان (SSCs)، علی‌رغم ماهیت بحث‌انگیز شواهد پژوهشی که مفهوم کاربردی بودن مهارت‌های نوشتاری عمومی را به چالش می‌کشد، چنین جایگاهی را در این بخش به دست آوردند. در این کتاب استدلال شده است که در مقیاس کوچک، SSC ها پارادوکس ها و کنایه هایی را که در آموزش عالی ایجاد شده اند را نشان می دهند. '
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The objectives underpinning the policies to expand and widen participation have impacted on university provision to help students improve their general literacy and academic writing skills. This book examines how and why Students’ Skills Centres, (SSCs), gained such a hold in the sector, despite the contentious nature of the research evidence that challenges the notion of the applicability of generic writing skills. It is argued in the book, that on a small scale, SSCs illustrate the paradoxes and ironies that have developed in higher education. ‘
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-x
Introduction....Pages 1-12
The Dimensions Through Time of the Framework of Widening Participation....Pages 13-35
Dear Alien - Do You Speak English as One of Your Languages Please?....Pages 37-49
To Teach or Not to Teach? Can You Spot the Difference?....Pages 51-60
A Review of the Research Methodology and the Study of the SSC....Pages 61-74
Is There A Life Form We Recognise in SSCs?....Pages 75-97
Conclusion....Pages 99-107
Back Matter....Pages 109-139
