دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Wiebe E. Bijker, Roland Bal, Ruud Hendriks سری: Inside Technology ISBN (شابک) : 0262026589, 9780262026581 ناشر: The MIT Press سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 238 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 660 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Paradox of Scientific Authority: The Role of Scientific Advice in Democracies (Inside Technology) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پارادوکس اقتدار علمی: نقش مشاوره علمی در دموکراسی ها (در فناوری) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
امروزه توصیه های علمی در مورد سوالاتی از تحقیقات سلول های بنیادی گرفته تا مواد غذایی اصلاح شده ژنتیکی درخواست می شود (و داده می شود). و با این حال اغلب به نظر می رسد که هرچه توصیه های علمی فوری تر درخواست شود، قدرت علمی با شدت بیشتری توسط سیاست گذاران، سهامداران و شهروندان زیر سوال می رود. این کتاب به بررسی یک تناقض میپردازد: اینکه چگونه توصیههای علمی میتوانند در جامعه تأثیرگذار باشند، حتی زمانی که به نظر میرسد جایگاه علم و دانشمندان در سطح پایینی قرار دارد. نویسندگان این کار را از طریق یک مطالعه قوم نگارانه در مورد ایجاد مرجعیت علمی در یکی از مکان های کلیدی برای تعامل علم، سیاست و جامعه انجام می دهند: کمیته مشاوره علمی. پارادوکس اقتدار علمی تجزیه و تحلیل مفصلی از عملکرد داخلی شورای تأثیرگذار بهداشت هلند (معادل آکادمی ملی علوم در ایالات متحده) ارائه می دهد، نقش اجتماعی و همچنین عملکرد داخلی آن را بررسی می کند و از یافته ها استفاده می کند. برای ایجاد یک نظریه مشاوره علمی مسئله اقتدار علمی دارای اهمیت سیاسی و همچنین علمی است. نهادهای سیاسی دموکراتیک که عمدتاً در قرن نوزدهم توسعه یافتند، فاقد ابزارهای نهادی برای پرداختن به فرهنگ فراگیر علمی و فناوری قرن بیست و یکم هستند. و مطالعات علم و فناوری (S&TS) با این سؤال اصلی دست و پنجه نرم می کند که چگونه می توان اقتدار علم را درک کرد و در عین حال ماهیت ساخته شده اجتماعی آن را تشخیص داد. سری Inside Technology
Today, scientific advice is asked for (and given) on questions ranging from stem-cell research to genetically modified food. And yet it often seems that the more urgently scientific advice is solicited, the more vigorously scientific authority is questioned by policy makers, stakeholders, and citizens. This book examines a paradox: how scientific advice can be influential in society even when the status of science and scientists seems to be at a low ebb. The authors do this by means of an ethnographic study of the creation of scientific authority at one of the key sites for the interaction of science, policy, and society: the scientific advisory committee. The Paradox of Scientific Authority offers a detailed analysis of the inner workings of the influential Health Council of the Netherlands (the equivalent of the National Academy of Science in the United States), examining its societal role as well as its internal functioning and using the findings to build a theory of scientific advising. The question of scientific authority has political as well as scholarly relevance. Democratic political institutions, largely developed in the nineteenth century, lack the institutional means to address the twenty-first century's pervasively scientific and technological culture; and science and technology studies (S&TS) grapples with the central question of how to understand the authority of science while recognizing its socially constructed nature. Inside Technology series
Contents......Page 6
Preface......Page 8
Introduction......Page 12
1 The Gezondheidsraad......Page 24
2 Science and Politics in a Technological Culture......Page 34
3 Preparing the Stage......Page 58
4 Committees at Work......Page 82
5 Missionary Zeal and Repair Work......Page 118
6 The Work and the Product of Scientific Advising......Page 148
Conclusion......Page 164
Appendix......Page 180
Notes......Page 192
References......Page 218
Index......Page 232