دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Palgrave International Handbook of Women and Outdoor Learning
دانلود کتاب کتابچه راهنمای بین المللی پالگریو برای زنان و یادگیری در فضای باز
مشخصات کتاب
The Palgrave International Handbook of Women and Outdoor Learning
ویرایش:
نویسندگان: Tonia Gray. Denise Mitten
سری: Palgrave Studies in Gender and Education
ISBN (شابک) : 3319535498, 9783319535494
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 928
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 18 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتابچه راهنمای بین المللی پالگریو برای زنان و یادگیری در فضای باز: راهنمایی حرفه ای، شکار شغل و مشاغل، کسب و کار و پول، علوم رفتاری، انسان شناسی، روان شناسی رفتاری، روانشناسی شناختی، علوم و ریاضی، عمومی، مطالعات جنسیتی، علوم اجتماعی، سیاست و علوم اجتماعی، جامعه شناسی و طبقه بندی، سوء استفاده جنسی، سن خانواده، پزشکی، روابط نژادی، روستایی، نظریه اجتماعی، شهری، سیاست و علوم اجتماعی، توسعه شغلی، مشاوره، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، روانشناسی تربیتی، نظریه آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، مشاوره
در صورت تبدیل فایل کتاب The Palgrave International Handbook of Women and Outdoor Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای بین المللی پالگریو برای زنان و یادگیری در فضای باز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کتابچه راهنمای بین المللی پالگریو برای زنان و یادگیری در فضای باز
<. div> از نظر چشم انداز جهانی و از نظر محتوا، یک
منبع مرجع ضروری برای طیف متنوعی از دانشگاهیان، از جمله
دانشجویان و محققان در زمینه های آموزشی، روانشناسی، جامعه
شناسی، مطالعات جنسیتی، جغرافیا و مطالعات محیطی است. و همچنین
بسیاری از زمین های خارج از منزل.
این کتاب راهنما به عنوان نقطه شروعی برای تحلیل انتقادی و
گفتمان در مورد وضعیت زنان در محیط های یادگیری در فضای باز
(OLEs) عمل می کند. زنان انتخاب می کنند که فعالانه در مشاغل
خارج از منزل شرکت کنند، بسیاری معتقدند که این حرفه یک میدان
بازی برابر است و جایگزینی برای فعالیت های ورزشی سنتی ارائه
می دهد. آنها اساساً به دلیل اشتیاق به رهبری و تدریس در محیط
های طبیعی وارد یادگیری در فضای باز می شوند و فرض می کنند که
این رشته فراگیر است و بدون در نظر گرفتن سن، جنسیت، وضعیت
اجتماعی-اقتصادی، ناتوانی یا قومیت، به برتری پاداش می دهد.
با این حال، هم تحقیقات و هم تجربیات جمعی در OLE ها نشان می
دهد که بسیاری از زنان احساس می کنند نامرئی، تنزل یافته، به
حاشیه رانده شده و کم ارزش شده اند.
در پاسخ به این به حاشیه راندن، این کتاب راهنما غنای دانش و
عملکرد زنان شاغل در OLEها را گرامی می دارد. محققان و
متخصصان زن در زمینه‌های متعدد، مانند آموزش تجربی در فضای
باز، آموزش ماجراجویی، ماجراجویی درمانی، و مطالعات جنسیتی،
پیامدهای تحقیق و عمل خود را با استفاده از مثال‌های تکان
دهنده در رشته‌های خودشان کشف می‌کنند. این بینش‌ها از
تجربیات زندگی مشابه زنان و رهبران فضای باز در دهه 1970 تا
کنون پدیدار می‌شوند. نابرابری‌های اجتماعی هنوز در OLEها
فراوان است، و این کتابچه تضمین می‌کند که کمک‌های زنان و
همچنین کارهایی که برای فراگیر کردن این فضاها باید انجام
شود، برجسته می‌شود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This Handbook serves as a starting point for critical
analysis and discourse about the status of women in outdoor
learning environments (OLEs). Women choose to participate
actively in outdoors careers, many believing the profession
is a level playing field and that it offers alternatives to
traditional sporting activities. They enter outdoor
learning primarily on the strength of their enthusiasm for
leading and teaching in natural environments and assume the
field is inclusive, rewarding excellence regardless of age,
gender, socioeconomic status, disability, or ethnicity.
However, both research and collective experiences in OLEs
suggest that many women feel invisible, relegated,
marginalized, and undervalued.
In response to this marginalization, this Handbook
celebrates the richness of knowledge and practices of women
practitioners in OLEs. Women scholars and practitioners
from numerous fields, such as experiential outdoor
education, adventure education, adventure therapy, and
gender studies, explore the implications of their research
and practice using poignant examples within their own
disciplines. These insights emerge from similar life
experiences as women and outdoor leaders in the 1970s to
the present. Social inequalities still abound in OLEs, and
the Handbook ensures that the contributions of women are
highlighted as well as the work that needs to be done to
make these spaces inclusive.
Global in perspective and capacious in content, this
one-stop volume is an indispensable reference resource for
a diverse range of academics, including students and
researchers in the fields of education, psychology,
sociology, gender studies, geography, and environment
studies, as well as the many outdoors fields.
