دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Palgrave International Handbook of Action Research
دانلود کتاب کتاب راهنمای اقدام پژوهی بین المللی پالگریو
مشخصات کتاب
The Palgrave International Handbook of Action Research
ویرایش: 1 نویسندگان: Lonnie L. Rowell, Catherine D. Bruce, Joseph M. Shosh, Margaret M. Riel (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9781137441089, 9781137405234 ناشر: Palgrave Macmillan US سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 902 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 12 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب راهنمای اقدام پژوهی بین المللی پالگریو: آموزش بین المللی و تطبیقی، علوم اجتماعی، عمومی، علوم، علوم انسانی و اجتماعی، چند رشته ای
در صورت تبدیل فایل کتاب The Palgrave International Handbook of Action Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای اقدام پژوهی بین المللی پالگریو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کتاب راهنمای اقدام پژوهی بین المللی پالگریو
هندبوک بین‌المللی پژوهش اقدام پالگریو تصویری واضح از دیدگاه‌های نظری و فعالیت‌های عملی پژوهشی عملی و مزایای مرتبط در سراسر جهان ارائه می‌کند، در حالی که به موضوعات فرهنگی، سیاسی، اجتماعی، تاریخی و زیست‌محیطی توجه می‌کند. زمینه هایی که اقدام پژوهی را بومی سازی، شکل داده و مشخص می کند. این جنبش متشکل از معلمان، کارگران جوان، مشاوران، پرستاران، توسعه دهندگان جامعه، هنرمندان، بوم شناسان، کشاورزان، ساکنان سکونتگاه، دانشجویان، اساتید و فعالان روشنفکر در هر قاره و در هر لبه جهان، جنبشی که از این جامعه حمایت و الهام گرفته شده است. زاده تلاش‌های روشنفکران فعال در اواسط قرن بیستم به‌ویژه: اورلاندو فالس بوردا، پائولو فریره، مایلز هورتون، کرت لوین. مسائل فراملی شبکه‌سازی و همچنین چالش‌ها، تنش‌ها و موضوعات مرتبط با قدرت تحول‌بخش اقدام پژوهی از دیدگاه‌های متعدد بررسی می‌شوند که کمک‌های منحصر به فردی به درک ما از معنای انجام اقدام پژوهی و اقدام پژوهی بودن می‌دهد. . این کتاب راهنما یک برنامه و نقشه جهانی اقدام پژوهی را برای خوانندگان تنظیم می کند تا در هنگام شروع پروژه های جدید در نظر بگیرند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The Palgrave International Handbook of Action Research offers a vivid portrait of both theoretical perspectives and practical action research activity and related benefits around the globe, while attending to the cultural, political, social, historical and ecological contexts that localize, shape and characterize action research. Consisting of teachers, youth workers, counselors, nurses, community developers, artists, ecologists, farmers, settlement-dwellers, students, professors and intellectual-activists on every continent and at every edge of the globe, the movement sustained and inspired by this community was born of the efforts of intellectual-activists in the mid-twentieth century specifically: Orlando Fals Borda, Paulo Freire, Myles Horton, Kurt Lewin. Cross-national issues of networking, as well as the challenges, tensions, and issues associated with the transformative power of action research are explored from multiple perspectives providing unique contributions to our understanding of what it means to do action research and to be an action researcher. This handbook sets a global action research agenda and map for readers to consider as they embark on new projects.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xlix
Introduction....Pages 1-13
Front Matter....Pages 15-19
Critical Participatory Action Research....Pages 21-35
Informal Action Research: The Nature and Contribution of Everyday Classroom Inquiry....Pages 37-48
Emancipatory Action Research as a Critical Living Praxis: From Dominant Narratives to Counternarratives....Pages 49-62
Knowledge Democracy and Action Research: Pathways for the Twenty-First Century....Pages 63-83
Defining Action Research: On Dialogic Spaces for Constructing Shared Meanings....Pages 85-101
Front Matter....Pages 103-106
Action Research in the Canadian Context....Pages 107-124
An Emergent History of Educational Action Research in the English-Speaking World....Pages 125-145
Participation and the Work of the Imagination: A Colombia n Retrospective....Pages 147-159
Action Research and Participatory Research in Brazil....Pages 161-176
Community Action Research in Ireland: Improving Educational Outcomes Through Collaboration in the Dublin Docklands....Pages 177-188
Creating a Pedagogy of Vocational Training for Young People Not in Education, Employment, or Training....Pages 189-202
The Experience of Lesson Study in the UK....Pages 203-220
A Snapshot of Action Research in and by Higher Education in Southern Africa....Pages 221-234
Community-Led Mapping for Empowerment: Collectivizing Adults for Action in the Slums of India....Pages 235-250
Learning About Action Research in and From the Middle East....Pages 251-263
Transformative Education for Gross National Happiness: A Teacher Action Research Project in Bhutan....Pages 265-278
Action Research in the Sri Lankan Education System: A Historical Perspective....Pages 279-297
The Status of Action Research in the People’s Republic of China: A Review of Recent Literature....Pages 299-309
Using Action Research for Educational Reform in the Nation of Mongolia: A Catalyst for Democratic Transformation....Pages 311-328
Front Matter....Pages 103-106
Educational Action Research in South Korea: Finding New Meanings in Practitioner-Based Research....Pages 329-343
Transforming Educational Practice Through Action Research: Three Australian Examples....Pages 345-361
Front Matter....Pages 363-368
Networking at the Grassroots Level: Action Research Partnerships in Education....Pages 369-385
Practice and Theory in Action Research: Living-Theories as Frameworks for Action....Pages 387-401
Maintaining a Network of Critical Connections over Time and Space: The Case of CARN, the Collaborative Action Research Network....Pages 403-418
Action Learning and Action Research Association (ALARA): History, Culture, and Sustainability....Pages 419-439
Participatory Research in Asia (PRIA)....Pages 441-453
Action Research Within the Tradition of Nordic Countries....Pages 455-469
Pedagogy Education Praxis Network (PEP): International Research Program....Pages 471-485
The Action Research Network of the Americas (ARNA): Constructing a New Network of North-South Convergence....Pages 487-503
Front Matter....Pages 505-509
Affecting a High School Culture of Writing: Issues and Dilemmas in Participatory Action Research....Pages 511-525
Organisational Change in Non-Profit Human Services: Reflections on a Collaborative Action Research Approach to Working with Child, Youth, and Family Organisations....Pages 527-544
Donor Influence in Community-Based Action Research: A Typology for Advancing Reflexive Decision-Making to Protect Essential Participatory Values....Pages 545-561
Praxis and Axis: Theory as Practice in a Melanesian Case Study....Pages 563-578
Inside the Outside: Reflections on a Researcher’s Positionality/Multiple “I’s”....Pages 579-597
Toward the Construction of a Local Knowledge Base on Teaching and Learning by and for Teachers and Learners....Pages 599-611
Front Matter....Pages 613-626
Arts-Based and Participatory Action Research with Recycling Cooperatives....Pages 627-646
Commentary on the Action Research Laboratory: A US School-based Action Research Program....Pages 647-665
Front Matter....Pages 667-688
Linking Foresight and Action: Toward a Futures Action Research....Pages 689-698
Back Matter....Pages 699-715
....Pages 717-734
