ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Palgrave Handbook of African Education and Indigenous Knowledge

دانلود کتاب کتاب راهنمای آموزش و دانش بومی آفریقایی پالگریو

The Palgrave Handbook of African Education and Indigenous Knowledge

مشخصات کتاب

The Palgrave Handbook of African Education and Indigenous Knowledge

ویرایش: 1st ed. 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783030382766, 9783030382773 
ناشر: Springer International Publishing;Palgrave Macmillan 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 829 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب راهنمای آموزش و دانش بومی آفریقایی پالگریو: آموزش، آموزش بین المللی و تطبیقی، آموزش خلاقیت و هنر، تاریخ آموزش، قومیت در آموزش و پرورش



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب The Palgrave Handbook of African Education and Indigenous Knowledge به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای آموزش و دانش بومی آفریقایی پالگریو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کتاب راهنمای آموزش و دانش بومی آفریقایی پالگریو



این کتاب راهنما به بررسی تحول آموزش آفریقا در دیدگاه‌های تاریخی و همچنین توسعه در سه نظام آن – مدل‌های آموزشی بومی، اسلامی و غربی – و چگونگی حفظ و تغییر رویکردهای جوامع آفریقایی به آموزش در داخل و در سراسر این سیستم ها آموزش آفریقایی همچنان خود را به یکباره حفظ دانش خود می یابد، در حالی که جنبه های اسلامی و غربی را به منظور رقابت در این واقعیت جهانی ادغام می کند. مشارکت کنندگان به موضوعات و موضوعاتی از موقعیت، مقاومت، تطبیق و تحولات آموزش بومی در رابطه با معرفی آموزش اسلامی و بعداً غربی می پردازند. موضوعات و موضوعات مطرح شده توسعه معاصر و موقعیت آموزش بومی را در جوامع آفریقایی تأیید می کند و درک نحوه عملکرد آموزش بومی در جوامع فردی و چارچوب های ملی را به عنوان بخشی اساسی از جامعه معاصر آفریقا ارائه می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This handbook explores the evolution of African education in historical perspectives as well as the development within its three systems–Indigenous, Islamic, and Western education models—and how African societies have maintained and changed their approaches to education within and across these systems. African education continues to find itself at once preserving its knowledge, while integrating Islamic and Western aspects in order to compete within this global reality. Contributors take up issues and themes of the positioning, resistance, accommodation, and transformations of indigenous education in relationship to the introduction of Islamic and later Western education. Issues and themes raised acknowledge the contemporary development and positioning of indigenous education within African societies and provide understanding of how indigenous education works within individual societies and national frameworks as an essential part of African contemporary society.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xliii
Front Matter ....Pages 1-2
 Introduction to Africa’s Educational Wealth  (Toyin Falola)....Pages 3-38
 Ancient Africa Education: Egypt and Nubia  (Julia Troche)....Pages 39-62
 East African Indigenous Education Before the Era of Islam  (Daniel N. Sifuna)....Pages 63-77
 Anglophone Africa: Education, Religion, and Nation Building, 1960s–1990s  (Jamaine M. Abidogun)....Pages 79-99
 Conduit and Gatekeeper: Practices and Contestations of Language Within Informal and Formal Education in Senegal  (Karla Giuliano Sarr)....Pages 101-126
 Islamic/Muslim Education in Africa: From North to West Africa  (Mukhtar Umar Bunza)....Pages 127-150
 Christianity and Vocational Education in Africa  (Andrew E. Barnes)....Pages 151-183
 Central African Education: Indigenous to Western  (Gertrude Mianda)....Pages 185-198
Front Matter ....Pages 199-200
 Reconstructing African Philosophies of Education: Historical and Contemporary Analyses  (Ali A. Abdi)....Pages 201-213
 African Indigenous Knowledge, African State Formation, and Education  (Cati Coe)....Pages 215-232
 African Education and Cultural Belief Systems: Extrapolations from Igboland, Nigeria  (Christian Chukwuma Opata)....Pages 233-244
 African Theatre as Indigenous Education  (Peter Ukpokodu)....Pages 245-263
 North Africa Nomadic Indigenous Knowledge: Ayt Khabach Nomads Urban Challenges in Southeastern Morocco  (Mokhtar Bouba)....Pages 265-277
 Elders’ Cultural Knowledges and African Indigeneity  (George J. Sefa Dei)....Pages 279-301
 East Africa and Indigenous Knowledge: Its Nature, Contents, Aims, Contemporary Structures, and Vitality  (Solomon Ochwo-Oburu)....Pages 303-318
 Gendered Sphere of Traditional Knowledge in Morocco  (Bernadette Montanari)....Pages 319-334
 African Indigenous Knowledges and the Decolonization of Education in Africa  (Gloria Emeagwali)....Pages 335-349
Front Matter ....Pages 351-352
 Islamic Education in Contemporary Africa  (Émilie Roy)....Pages 353-367
 East Africa and Contemporary Muslim Education: The Unholy Triple Alliance Conundrum  (Solomon Ochwo-Oburu)....Pages 369-389
 Central and Southern Africa: Islamic Education Variations  (Muhammed Haron)....Pages 391-420
 Islamic Philosophies of Education in Africa  (Oludamini Ogunnaike)....Pages 421-449
 Gendering Contemporary Islamic Education  (Hauwa’u Evelyn Yusuf)....Pages 451-462
 ‘Francophone’ Education Intersectionalities: Gender, Language, and Religion  (Halimatou Hima)....Pages 463-525
 Islamic Education and the Quest for Islamic Identity: The Case of Ghana  (Abdul-Samad Abdullah)....Pages 527-543
 African Ajami: The Case of Senegal  (Mamadou Youry Sall)....Pages 545-557
 Muslim Education Policies and Epistemologies in African Tertiary Education  (Bakheit Mohammed Nur)....Pages 559-575
Front Matter ....Pages 577-578
 African Education: Consciencism or Neocolonialism  (Kofi Kissi Dompere)....Pages 579-595
 Visual Studies of Community Schools in an Inner Suburb of Bamako, Mali  (Sidy Lamine Bagayoko)....Pages 597-616
 Afro-Anglophone Education  (Peter Otiato Ojiambo)....Pages 617-636
 Universal Primary Education in Africa: Facets and Meanings  (Nobuhide Sawamura)....Pages 637-655
 Tertiary Education in Anglophone West Africa: Contextualizing Challenges  (Bukola Adeyemi Oyeniyi)....Pages 657-670
 Whose African Education Is It?  (Marika Matengu, Ailie Cleghorn)....Pages 671-682
 Rethinking Pedagogy and Educational Practice in Africa: Comparative Analysis of Liberative and Ubuntu Educational Philosophies  (Pamela Machakanja, Chupicai Shollah Manuel)....Pages 683-701
 Where Religion and Education Meet in Africa  (Amy Stambach)....Pages 703-714
 Linguistic and Cultural Rights in STEAM Education: Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics  (Zehlia Babaci-Wilhite)....Pages 715-735
 A Gendered Analysis of Indigenous Knowledge, Customary Law and Education in Africa: An Anti-colonial Project   (Njoki Nathani Wane, Wambui Karanja, Hermia Morton Anthony)....Pages 737-760
 Diaspora Migrations: Brain Drain or Symbioses  (Omiunota Nelly Ukpokodu)....Pages 761-786
 Afrocentric Education in North America: An Introduction  (Arlo Kempf, George J. Sefa Dei)....Pages 787-801
Back Matter ....Pages 803-808




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی