دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [Hardcover ed.] نویسندگان: Paul S. Adler, Paul du Gay, Glenn Morgan, Michael Reed (Eds.) سری: ISBN (شابک) : 0199671087, 9780199671083 ناشر: Oxford University Press, USA سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 752 [817] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 25 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Oxford Handbook of Sociology, Social Theory, and Organization Studies: Contemporary Currents به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب آکسفورد جامعه شناسی، نظریه اجتماعی و مطالعات سازمانی: جریان های معاصر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جامعه شناسی و نظریه اجتماعی همواره منبع اصلی دیدگاه های جدید
برای مطالعات سازمانی بوده است. دسترسی به مجموعه ای از گزارش های
معتبر از نظریه پردازان و موضوعات تحقیقاتی در جامعه شناسی و
نظریه اجتماعی که بر تحولات مطالعات سازمانی تأثیر گذاشته اند
برای کسانی که مایل به تعمیق و گسترش دانش خود در مورد تلاقی
مطالعات جامعه شناسی و سازمان هستند ضروری است. این هدف با
استفاده از گروهی از محققان مشهور بینالمللی به دست میآید که در
کار خود متعهد به تقویت این پیوندها هستند و از آنها میخواهند که
گزارشهای انتقادی از نظریهپردازان خاص و موضوعات تحقیقاتی که
این شکاف را در برگرفتهاند، ارائه دهند.
این هدف این کتاب تقویت پیوند بین مطالعات سازمانی و کارهای
جامعهشناختی معاصر در زمانی است که موانع نهادی فزایندهای برای
چنین همکاریهایی وجود دارد و به طور بالقوه نزدیکبینی ایجاد
میکند که تحولات جدید را محدود میکند. در ارتباط با جلد همراه
آن، کتاب راهنمای آکسفورد مطالعات جامعه شناسی و سازمان: مبانی
کلاسیک، گزارش جامعی از تعامل سازنده و انتقادی بین جامعه شناسی و
مطالعات سازمانی در طی چندین دهه در اختیار خواننده قرار می
گیرد.
از نظر وسعت، نظریه پردازان و مضامین بسیار بین المللی از ایالات
متحده آمریکا و اروپا به طور مساوی استخراج شده اند. به طور
مشابه، نویسندگان فصل ها از هر دو سوی اقیانوس اطلس کشیده شده
اند. نتیجه مجموعهای از فصلها در مورد افراد و موضوعات و
بحثهای کلیدی تحقیقاتی است که به اساتید و محققین پس از تحصیلات
تکمیلی گزارشهای قدردانی، معتبر و انتقادی ارائه میدهد که
میتواند در طراحی دورهها یا مطالعه هدایتشده در این زمینه
ارائه شود.
Sociology and social theory has always been a major source of
new perspectives for organization studies. Access to a series
of authoritative accounts of theorists and research themes in
sociology and social theory which have influenced developments
in organization studies is essential for those wishing to
deepen and extend their knowledge of the intersection of
sociology and organization studies. This goal is achieved by
drawing on a group of internationally renowned scholars
committed in their own work to strengthening these links and
asking them to provide critical accounts of particular
theorists and research themes which have straddled this
divide.
This volume aims to strengthen ties between organization
studies and contemporary sociological work at a time when there
are increasing institutional barriers to such cooperation,
potentially generating a myopia that constricts new
developments. Used in conjunction with its companion volume,
The Oxford Handbook of Sociology and Organization Studies:
Classical Foundations, the reader is provided with a
comprehensive account of the productive and critical
interaction between sociology and organization studies over
many decades.
Highly international in scope, theorists and themes are drawn
from both the USA and Europe in equal measure. Similarly the
authors of the chapters are drawn from both sides of the
Atlantic. The result is a series of chapters on individuals and
key research themes and debates which will provide faculty and
post graduate researchers with appreciative, authoritative and
critical accounts that can be drawn on to design courses or
provided guided reading to the field.