دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Dixon. Nancy M.,
سری:
ISBN (شابک) : 9780566080586
ناشر: Routledge
سال نشر:
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Organizational Learning Cycle به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چرخه یادگیری سازمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چرخه یادگیری سازمانی اولین کتابی بود که نظریه ای را ارائه کرد که زیربنای یادگیری سازمانی است. رویکرد پیچیده آن به خوانندگان این امکان را میدهد تا نه تنها بفهمند که سازمانها چگونه میتوانند یاد بگیرند، بلکه مهمتر از آن چرایی آن را درک میکنند. این نسخه جدید مفاهیم و نظریههای اصلی را میگیرد و نشان میدهد که چگونه ممکن است، و چگونه عمل میکنند. نانسی دیکسون با پنج فصل جدید یا کاملاً اصلاح شده، نوع زیرساختهایی را که سازمانها باید ایجاد کنند، توصیف میکند. نمونههایی از پایگاههای اطلاعاتی دانش، سیستمهای کل در فرآیندهای اتاق و بررسیهای پس از اقدام از سازمانهایی که با این ایدهها پیشرفت واقعی دارند، وجود دارد. یک رابطه واضحتر بین یادگیری سازمانی و اشکال مشارکتیتر حاکمیت سازمانی، همراه با مسئولیتهایی که کارکنان برای فعال کردن و مشارکت در یادگیری جمعی باید به عهده بگیرند، ترسیم شده است. به عنوان مثال، با مطالب موردی جدید از BP، ارتش ایالات متحده، ارنست و یانگ، و بانک مونترال، این کتاب نشان میدهد که چگونه میتوانید از استدلال جمعی، هوش و دانش سازمان استفاده کنید و آن را در جریان کار خود قرار دهید. توسعه آینده
The Organizational Learning Cycle was the first book to provide the theory that underpins organizational learning. Its sophisticated approach enabled readers to not only understand how, but more importantly why, organizations are able to learn. This new edition takes the original concepts and theories and shows how they might, and are, being put into action. With five new or completely revised chapters, Nancy Dixon describes the kind of infrastructure organizations need to put in place; there are examples of knowledge databases, whole systems in the room processes and after-action reviews originating from organizations that are making real progress with these ideas. A clearer relationship between organizational learning and more participative forms of organizational governance is drawn, along with responsibilities that employees need to take on to enable, and partake in, collective learning. With new case material from BP, the US Army, Ernst and Young, and the Bank of Montreal, for example, this book shows how you can make use of the collective reasoning, intelligence and knowledge of the organization and channel it into its ongoing and future development.
Contents Figures Preface 1 Introduction 2 A theoretical framework of individual learning 3 The hallways of learning* 4 The organizational learning cycle 5 A theoretical framework for organizational learning 6 Infrastructure for organizational learning* 7 Measuring organizational learning 8 Developing managers for organizational learning* 9 The responsibilities of members in an organization that is learning* 10 Defining a culture that supports learning 11 Organizational learning and beyond Appendix A: Definitions of organizational learning Appendix B: Glossary Index