دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Leslie Neal-Boylan
سری:
ISBN (شابک) : 1937554465, 9781937554460
ناشر: Sigma Theta Tau International
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 176
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Nurse's Reality Gap به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شکاف واقعیت پرستار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بسیاری از اعضای هیأت علمی در حالی که مشاهده می کنند دانش آموزانی که در مدرسه موفق بوده اند پس از ورود به عمل بالینی دلسرد می شوند، دچار مشکل می شوند. سؤالات عبارتند از «چه کسی شکست میخورد؟» و «چه کاری میتوان برای آمادهسازی بهتر پرستاران تازه کار برای واقعیت رشته پرستاری امروز انجام داد؟»
نویسنده و مربی، لزلی نیل-بویلان، سؤالات سختی در مورد چرایی دانشجویان میپرسد. کسانی که از نظر تحصیلی موفق می شوند ممکن است در مشاغل پرستاری شکست بخورند. هم اعضای هیات علمی و هم دانشجویان بینش و راه حل هایی برای پل زدن شکاف بین دانشکده پرستاری و واقعیت های عمل و حرفه پیدا خواهند کرد.
Many faculty members struggle as they watch students who were successful in school become discouraged upon entering clinical practice. The questions become, "Who is failing?" and "What can be done to better prepare novoice nurses for the reality of today's nursing field?"
Author and educator Leslie Neal-Boylan asks hard questions about why students who succeed academically may fail in nursing jobs. Both faculty members and students will find insight and solutions for bridging the gap between nursing school and the realities of practice and the profession.