دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: David M. Clark, Xiao Xiao سری: Ams/Maa Textbooks, 69 ISBN (شابک) : 1470465043, 9781470465049 ناشر: American Mathematical Society سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 124 [148] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Number Line through Guided Inquiry به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خط شماره از طریق استعلام هدایت شده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
خط اعداد از طریق جستجوی هدایت شده طراحی شده است تا به معلمان دوره متوسطه آینده درک عمیقی از اعداد و توابع واقعی در واقعیات بدهد. این کتاب با ارائه تنها بخشی از موضوعی که زیربنای برنامه درسی دبیرستان است، جایگزینی برای یک توالی تجزیه و تحلیل واقعی استاندارد برای دانشجویان پیشرفته در مقطع کارشناسی یا کارشناسی ارشد ارائه می دهد. این به هر دانش آموزی درک عمیق تری از ریاضیاتی که در دبیرستان آموزش داده می شود، می دهد. این کتاب که در قالب تحقیق هدایت شده نوشته شده است، متشکل از دنباله ای دقیق از تعاریف، مسائل و قضایا است که دانش آموزان را در هر موضوع راهنمایی می کند. خوانندگان مسائل را حل می کنند و قضایا را به تنهایی اثبات می کنند و نتایج خود را با مربی به عنوان مربی و راهنما به همتایان خود ارائه می دهند. دانشآموزان نه تنها ریاضیات را یاد میگیرند، بلکه میتوانند به دیگران کمک کنند تا ریاضیات را یاد بگیرند. آنها یاد خواهند گرفت که خلاقانه فکر کنند و برای توجیه نتایج خود استدلال های قانع کننده ای ارائه دهند. آنها یاد خواهند گرفت که انتقادی به دیگران گوش دهند و بازخورد سازنده بدهند. در نهایت، آنها یاد خواهند گرفت که به عنوان یک تیم برای پاسخ به سوالات بزرگتر و ایجاد درک مشترک از موضوع گسترده تر کار کنند.
The Number Line through Guided Inquiry is designed to give future secondary teachers a deep understanding of the real numbers and functions on the reals. By presenting just that part of the subject that underlies the high school curriculum, this book offers an alternative to a standard real analysis sequence for advanced undergraduate or beginning graduate students. It will give any student a much deeper understanding of the mathematics that they were taught in high school. Written in a guided-inquiry format, this book consists of a carefully scaffolded sequence of definitions, problems, and theorems that guides students through each topic. Readers solve the problems and prove the theorems on their own and present their results to their peers with the instructor as a mentor and a guide. Students will learn not only the mathematics, but also how to help others learn mathematics. They will learn to think creatively and to make compelling arguments to justify their conclusions. They will learn to listen critically to others and give constructive feedback. Ultimately, they will learn to work as a team to answer the bigger questions and build a common understanding of the broader subject.