دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Pamela Robbins. Harvey B. Alvy
سری:
ISBN (شابک) : 087120858X, 9780871209849
ناشر:
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 305
[320]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The New Principal's Fieldbook: Strategies for Success به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب فیلد مدیر جدید: استراتژیهایی برای موفقیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کتاب فیلد مدیر جدید که بر پایه تحقیقات اخیر و عملکرد موفقیت آمیز استوار است، مدیران جدید و مشتاق را برای چرخش ها و چرخش های غیرمنتظره رهبری مدرسه آماده می کند. پم رابینز و هاروی آلوی نویسندگان با استفاده از تجربیات خود و سایر رهبران آموزشی، اطلاعات عملی، استراتژیهای مبتنی بر تحقیق و داستانهای تحریکآمیز را ارائه میکنند تا به مدیران کمک کنند تا به رهبران رویایی تبدیل شوند که در ارتقای موفقیت دانشآموزان و معلمان مهارت دارند. شگفتی ها، موانع و فرصت ها مسیر رهبری را مشخص می کند. در فصلها، نویسندگان از تحقیقات و نمونههای خاص از پزشکان شناختهشده برای ایجاد یک نقشه راه برای پیمایش چالشهای پیچیده مدیریت استفاده میکنند. در مجموع، مضامین کتاب منعکس کننده حوزههای محتوایی کلیدی است که توسط استانداردهای ISLLC برای رهبران مدرسه و همچنین سایر موضوعات ضروری برای موفقیت مورد توجه قرار گرفته است: * ایجاد دیدگاه مشترک که یادگیری دانشآموز را در قلب مدرسه قرار میدهد * تبدیل فرهنگهای سمی به فرهنگهای مثبت * برخورد با تجربیات چالش برانگیز منحصر به فرد برای مدیران جدید * ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری * ایجاد جوامع یادگیری حرفه ای * تسهیل در تغییر در فرهنگ مدرسه * ایجاد مشارکت های سازنده با کارکنان دفتر مرکزی، والدین و جامعه بزرگتر * طراحی وظایف مدیریت به عنوان ابزار رهبری * کار با اتحادیه ها، بودجه ها، قانون و رسانه ها * تعادل بین مسئولیت های شخصی و حرفه ای * رهبری اخلاقی و با هوش هیجانی رابینز و آلوی خواننده را از طریق مفاهیم و شیوه های مهم، از جمله رهبری آموزشی، تصمیم گیری مبتنی بر داده، نظارت متمایز، توسعه حرفه ای راهنمایی می کنند. مداخله در بحران و مدیریت زمان. در پایان هر فصل، آنها از خوانندگان دعوت می کنند تا در مورد چگونگی اعمال دانش جدید خود در موقعیت های واقعی فکر کنند. کتاب فیلد مدیر جدید که همه چیز را از وظایف مدیریتی روزمره گرفته تا هدف بزرگتر موفقیت دانش آموز را پوشش می دهد، یک راهنمای ضروری برای مدیران جدید و مشتاق است.
Grounded in recent research and successful practice, The New Principal’s Fieldbook prepares new and aspiring principals for the unexpected twists and turns of school leadership. Capitalizing on their experiences and those of other educational leaders, authors Pam Robbins and Harvey Alvy offer practical information, research-based strategies, and provocative stories to help principals develop into visionary leaders skilled in promoting the success of students and teachers. Surprises, obstacles, and opportunities characterize the leadership path. Within the chapters, the authors use research and specific examples from recognized practitioners to create a road map for navigating the complex challenges of the principalship. Collectively, the book’s themes mirror key content areas addressed by the ISLLC Standards for School Leaders as well as other topics essential for success: * Creating a shared vision that places student learning at the heart of the school * Transforming toxic cultures into positive cultures * Dealing with challenging experiences unique to new principals * Promoting quality teaching and learning * Creating professional learning communities * Facilitating change within the school culture * Building productive partnerships with central office staff, parents, and the greater community * Designing management tasks as leadership tools * Working with unions, budgets, the law, and the media * Balancing personal and professional responsibilities * Leading ethically and with emotional intelligence Robbins and Alvy guide the reader through important concepts and practices, including instructional leadership, data-driven decision making, differentiated supervision, professional development, crisis intervention, and time management. At the end of each chapter, they invite readers to reflect on how to apply their new knowledge to real situations. Covering everything from everyday management tasks to the larger goal of student success, The New Principal’s Fieldbook is an essential guide for new and aspiring principals.